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文档简介

1、我的岗说课稿稿 品德与社会学科提倡从学生身边的实际生活引入，关注学富体验是实两纲鲜活的各种教育资源特别我的岗位了因此把寻找 班中但1 10;另外因此通帮助从而 1、知道集体的事是大家的事，人人都有责;2、能在集体中寻找为大家服务的岗位，并且尽心尽力去做好。 所以我就让学生的确有部分学生找岗位的目的以中先组织大家讨论缩小了讨论讨论的目介绍我们尝试引导学生 2 10角度的 ; ; 举行岗位竞 . 让学生了解如何通过讨论通过现场生生互应因此自中聪明栏目归纳出从而明确寻找岗 3 10并来情促行学生而进入角色， 既保护学生的积 1、变单一灌输模式的策略我强调关注特别是在解决生养了合作意识。 2、建立平等

2、的师生关系4 10对于学生来说教师的认可应该教师在很大程除这也没而是突出了学生主体地这 3、多媒体的恰当运用策略在教学过程怎过多媒体破了本课的教学重点和难点，发现在特定的情 4、以情激情，情绪感染5 10这棵美丽们生时生一个岗人结束整堂课 的脉搏， 人，稿 我的课将图在 6 10第明白寻找岗位的第二以树立榜样意在引导学生为集体思考怎 我依据本班学生情况对教材 我班每于他们的相对他们在岗位工作上不会甚至于有时鼓励大家 七色光”部分调发学生相互支持、7 10热情因就“水到渠成了”。 1知道集体的事是大家的事，人人都有责任。2明确在岗细心耐 3 4 年 5 月 31 日，我出了“为他人着想”的8 10接着由佩戴对标志的每从而社 但是在夸奖的过

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