小班新版艺术活动懒惰虫（歌唱）教案反思_第1页
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文档简介

1、小班新版艺术活动懒惰虫（歌唱）教案反思这是小班新版艺术活动懒散虫（唱歌）教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解歌词内容，能用自然的声响演唱歌曲。2、尝试结合生活经验对唱词进行简洁的创编，在创编中感受唱歌的欢乐。3、萌发不做懒散虫、自己的事情自己做的愿望。活动准备：1、经验准备：请家长给幼儿讲解并描述一些懒散与勤劳的故事。2、物质准备：音乐懒散虫，播放器。活动过程：1、谈话引入活动。老师讲解并描述：森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锤炼，它说脚痛。它成天这里痛，那里痛，一身都是痛。你们说说看，我们应当叫它什么

2、虫呢？2、老师范唱，幼儿感受并理解歌词。（1）老师范唱歌曲，通过提问帮忙幼儿理解歌词。老师：大家来听听看歌曲里是怎么说它的？（2）提问：歌曲里的懒散虫哪里痛？请个别幼儿答复，老师依据幼儿的答复一一唱出。3、幼儿学唱歌曲。（1）老师大声唱，幼儿轻声跟唱。（2）老师伴奏音乐，幼儿独立跟随音乐演唱。4、引导幼儿创编歌曲。（1）老师：懒散虫听到你们这么说都不好意思了，它确定改掉懒散的坏毛病，变成勤劳虫。我们来夸夸它。（2）引导幼儿创编勤劳虫做的事情，并用自然的声响唱出来。5、总结谈话。我们要学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子，就不会变成懒散虫啦！那我们一起出去锤炼吧。活动反思：1.幼儿在自主读图环节，根本能够看懂歌曲图谱，了解懒散虫的哪些身体部位痛苦，即便是演唱弱拍起唱的歌曲，仍旧能够跟上音乐的旋律和节奏，从而顺当地完成歌曲演唱任务。2.幼儿在唱歌表演部分，能够依据图示提示进行演唱歌曲，具备初步的表演唱技能（如：创编出捂住眼睛、捂住肚子）的体态动作，萌发出较为深厚的学习爱好。但是，在整个教学活动过程中，触及自主读图、学习歌曲、唱歌表演、唱歌游戏等诸多内容，甚至包括由

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