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文档简介

1、小班社会公开课小鸟找家教案反思这是小班社会公开课小鸟找家教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白伙伴之间应当相互关怀、相互帮忙。2、在赏识故事和实践活动中，感受伙伴间关爱的愉快情感。3、体验合作游戏的乐趣。3、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动准备：1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫2、玩具若干（幼儿人数一半）活动过程：1、活动导入：师：有只小鸟在森林里迷途了，天黑了，它找不到回家的路，悲伤地哭了它好想妈妈，你们情愿帮忙它回家吗？怎么帮忙它呢？2、幼儿围绕这个主题，想像如何去帮忙小鸟。请个

2、别幼儿大胆讲解并描述自己的想法，帮忙小鸟找回家。3、老师讲解并描述故事：小鸟找家。师：有很多小动物也想帮忙小鸟，让我们听听有谁也来帮忙小鸟，它们是怎么样帮忙小鸟？老师边演示教具边讲解并描述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题：（1）、谁帮忙了小鸟？（2）、小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？（3）、月亮奶奶听到小鸟的哭声，是怎么说的？（4）、萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮忙小鸟的？4、引导幼儿商量小好友之间应怎么样相互关怀、相互帮忙师：小好友之间需要关怀和帮忙吗？什么时分？师：你是怎么关怀别人的？别人又是怎么关怀你的？4、幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的欢乐。老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。教学反思：这次活动我们学习了小鸟的家通过学习你明白了什么？今后应怎么做？是的，小鸟是我们的好友，让我们行动起来，爱惜它，爱护它，给它们制造一个漂亮暖和的家。在本次活动中，我激励幼儿依据自己有关经验，大胆说出自己爱鸟护鸟的方法并主动参与制作鸟窝的活动，让孩子体验到了合作的欢乐。社会领域的教育关键是增加情感体验，通过本次活

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