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文档简介

1、小班社会活动开火车教案反思小班社会活动开火车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能正确说出自己的姓名、性别和年龄，能主动参与游戏活动，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看开火车教案吧。活动目标1、能正确说出自己的姓名、性别和年龄。2、能主动参与游戏活动。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、在教室里用桌子区分几个区域，分别在桌子上摆上幼儿喜爱的玩具、代表不同的地区。2、已学过的儿歌拍拍手。活动过程（一）情景游戏：开火车去游乐场。引导幼儿正确的说出自己的姓名和年龄。1、在音乐的伴奏下

2、，师幼搭成一列长的火车在教室里做开火车状。老师：今日，我们要坐火车去游乐场玩，动身咯。2、火车每经过一个游乐场。老师便向幼儿介绍这个活动区的玩具，请情愿在这个游乐场玩的小好友，大声说出：我叫XXX，我X岁了。说对了即可下车去玩。3、火车将全部幼儿送到自己喜爱的游乐场。引导幼儿正确说出自己的姓名和年龄。（全部的活动区都走完后，还没有下车的幼儿，老师询问他们想去哪个区，激励他们大胆地说出自己的姓名和年龄，或者跟着老师学说）（二）巡回指导幼儿在活动区的游戏。（三）情景游戏：坐火车回家。引导幼儿正确的说出自己的性别。1、游乐场关门的时间到了，请全部的男孩子上车。2、用同样的方法请女孩子上车回家，从而让幼儿分自己的性别。3、火车开到了家，请幼儿下车。老师问：你是男孩还是女孩，引导幼儿答复我是X孩。答复正确即可下车。（四）游戏：拍拍手。让幼儿进一步区分自己是男孩还是女孩。1、请全体幼儿边拍手边念儿歌：拍拍手，拍拍手，我们都是好好友，男孩举起手，女孩点点头。2、游戏可反复进行，并尝试变换男孩、女孩的动作。（五）结束活动活动反思：本节开火车活动中孩子们都玩的很开心，游戏里孩子们多数能说出姓名和年龄，但到性别这一个环节，孩子们还是不能取分出男

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