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文档简介

1、牛顿第二定律导学案Revised by Hanlin on 10 January 20214.2牛顿第二定律导学案【学习目标】理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义会用牛顿第二定律处理两类动力学问题【自主学习】一、牛顿第二定律成反比，加速度的方向跟成正比，跟公式：理解要点：F=maFkma，kF、m、a中，即Fm、a分别用N、kgm/s2 作单位，k=1，才能写为F=ma.牛顿第二定律具有“四性”矢量性：物体加速度的方向与物体所受的方向始终相同。速度的关系问题。际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和加速度的各个方向上的分量关系F=maxxF=mayy4.牛顿第二定律的

2、适用范围牛顿第二定律只适用于惯性参考系（相对地面静止或匀速直线运动的参考系。）牛顿第二定律只适用于宏观物体（相对于分子、原子）、低速运动（远小于光速的情况。二、两类动力学问题已知物体的受力情况求物体的运动情况F=ma加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况物体的速度、位移或运动时间。已知物体的运动情况求物体的受力情况求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示第一类第二类物体的物体的物体的vva、s，一个标量01tF、am。运动学和动力学aa，a【典型例题】例1.汽车在两站间行驶的v-t图象如图所示，车所受阻力恒定，在BC段，汽车关闭了发动机，汽车质量为4t，由图可知，汽车在BC段的加速度大小为在AB段的牵引力大小为N。在OA段汽车的牵引力大小N。v/(m/s)10AB2.maa5平方向的夹角为，求人受的支持力和摩擦力。0t12 3 4 5a3.风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大

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