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文档简介
1、课题:外语教学与研究出版社的三年级起点新标准英语第五册教学设计Module2 Unit1 What did you buy?一、 教学目标 Teaching Aims1、知识目标(Knowledge aim)Listen say and write:list need first can lost how much cheese anyListen say and understand: What did you buy? How many bananas did you buy?2、能力目标(Ability aim)Listen say and understand: What did yo
2、u buy? How many bananas did you buy?3、情感目标(Emotion aim)通过看听说演唱等活动,使学生产生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心. 二、 教材分析: Analysis of This Lesson 1、教学内容(Teaching contents )2、教学重点(Teaching Points)Words:can some any need cheese how much3、教学难点(Teaching difficults)Sentence: What did you buy? How many bananas did you buy? 三、 教
3、学过程Teaching ProceduresStep 1: Warming up1、Greetings2、Sing a song: Fruit Step 2: Lead in Ask: Do you like fruit? Which fruit do you like? Can you buy things at the supermarket? Today well learn Module2 Unit1What did you buy? Step 3:Presentation 1、Learn the words(多媒体出示图片,然后显示单词,猜词、认读和领读):Fruit: banana
4、 apple pear watermelon orangeFood: egg tomato potatoA shopping list: make a shopping listNeed: I need a banana. We need a shopping list. You need food for picnic.Cheese:不可数名词,不能加sFirst 首先、第一,日常口语交际可以用到Can 能 我们可以说 I can Lose 过去式 lost2、Learn the sentences:How many apples did your mum say?讲解How many 后面
5、跟可数名词的复数可数名词例如:books apples bananas cups 讲解How much 后面跟不可数名词不可数名词例如:rice milk What did you buy?We bought some apples.We didnt buy any bananas.Some用于肯定句当中 any用于否定句和疑问句当中自己举例:我有一些牛奶。 我没有任何的牛奶。Now,lets look at Amy and Ms Smart. What did they buy? 3、Learn the text第一、Teacher plays the flash two times. 第二、Read after the tape.第三、Read after the teacher.第四、Read together and read in pairs(act out) Step 4: summary and homework1、copy the new words2、making a shopping list.
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