小班科学活动生蛋熟蛋大比拼教案反思_第1页
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文档简介

1、小班科学活动生蛋熟蛋大比拼教案反思这是小班科学活动生蛋熟蛋大比拼教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。2、学会积累，记录不同的探究方法，明白解决问题的方法有许多种。过程实录：一、蛋宝宝会跳舞，引发幼儿爱好，并学习让蛋跳舞的方法。1.出示熟蛋师：今日老师带来了一个好友，你们看是谁？幼：蛋宝宝师：蛋宝宝穿什么颜色的衣服？幼：黄色的。蛋宝宝想给我们跳舞，想看吗？幼：想2.师演示蛋宝宝跳舞的方法。3.师：谁想来请蛋宝宝跳舞？（个别幼儿上来请蛋宝宝跳舞。）开头时幼儿失利。师激励其换一种方法，再次进行尝试。第二次尝试胜利。二、跳舞竞赛，探究生

2、蛋和熟蛋的不同。1.师：蛋宝宝跳的真好（出示生蛋）还有一个蛋宝宝也想来跳舞，他们要进行一个跳舞竞赛，请我们来做裁判，看谁跳的时间长。要求：（1）帮忙两个蛋宝宝来跳舞。竞赛结束，拿着成功的蛋宝宝送到领奖台上。（2）在白纸上跳，不能超出舞台。（3）转的时分要当心，不要弄碎了。2.幼儿操作，师进行指导。幼：老师我不会转。师：换一种方法试试。用两只手搓行不行呢？幼儿尝试胜利。幼：老师我胜利了，黄标记的蛋宝宝转的时间长。师：快把胜利的蛋宝宝放到领奖台上。3.引导幼儿观看领奖台上的蛋宝宝。师：你发现了什么？幼：赢的有穿黄衣服的蛋宝宝，有穿绿衣服的蛋宝宝。师：穿哪种颜色衣服的蛋宝宝赢的多？幼：黄色的。师：为

3、什么赢的都是黄标记的蛋宝宝？绿标记的蛋宝宝为什么跳舞时间短呢？幼：由于它是生的。（幼儿这样答复是由于有幼儿操作时不当心将生蛋打碎了，有的幼儿观看到了）三、打开鸡蛋，揭示秘密，观看生蛋熟蛋的不同。1.师：究竟什么回事呢？我们来打开看一看。2.观看生蛋熟蛋的不同，发现穿黄衣服的是熟蛋，绿衣服的是生蛋。师：我们来认真来看一看它们哪里不一样。幼：生蛋是粘粘的、软软的，蛋清是透亮的。幼：熟蛋是硬硬的，蛋清变白了。3.师小结：原来它们一个是生蛋一个是熟蛋。跳舞时间长的是熟蛋，时间短的是生蛋。四、延长活动师：刚刚我们用旋转跳舞的方法区分了生蛋和熟蛋，还有什么方法在不打开蛋的情况下可以区分生蛋和熟蛋呢？教学反思：一次科学活动的开头，应当来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为取得经验的开头。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说

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