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文档简介

1、小班美术一颗苹果树教案反思小班美术一颗苹果树教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，能够重复画圆，尝试用圆和线条的搭配画人，表现故事情节，情愿照料苹果树，培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看一颗苹果树教案吧。设计意图：秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜爱、最常吃的水果。结合小班幼儿详细形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了

2、此次活动一颗苹果树。为幼儿提供一些动手的时机，提高他们绘画力量，让幼儿在好玩的活动中去探究做画的乐趣。活动目标：1、能够重复画圆，尝试用圆和线条的搭配画人，表现故事情节，情愿照料苹果树。2、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。2、彩色水笔。活动重点难点：活动重点：尝试用绕圈的方法训练画苹果。活动难点：尝试用绕圈的方法训练画苹果。活动过程：一、引起幼儿学习的爱好，理解故事内容1、这是一棵什

3、么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？2、秋天到了，很多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜爱它。这棵苹果树很难受的说：我也想长出更多的苹果，只是没有人来照料我。苹果树需要宝宝来照料它。3、宝宝该怎么样照料苹果树呢？4、连续听故事：由于宝宝的细心照料，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。5、宝宝请来了很多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。二、在理解故事的根底上表现故事情节，用圆和线条搭配画人和苹果1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上很多圆圆的苹果。2、用彩色水笔在苹果树的四周画上很多请来的客人，表现吃苹果的欢乐。3、谁画的苹果又圆又多？谁画的客人最多？活动延长：请幼儿和结出许多红苹果的苹果树合照。活动反思：对于小班的幼儿还要强化培育孩子参与更多的表现与表达，充足让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的答复的问题赐予

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