二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步认识） ▏沪教版 (共17张PPT)_第1页
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文档简介

1、长方形、正方形的认识探究一：长方形的特点方法：通过“边和角”研究长方形的特点。工具：三角尺、直尺。特征图形角的个数边的条数角的特征边的特征对边相等4个都是直角4条探究二：正方形的特点 想一想怎样减少测量的次数？ 特征图形角的个数边的条数角的特征边的特征对边相等4个都是直角4条4个都是直角4条对边相等邻边相等想一想：长方形和正方形有什么相同点和不同点？对同桌说一说！4条边相等说一说长方形：有（ ）个直角， 有（ ）条边， 对边（ ）相等/不相等。正方形：有（ ）个直角， 有（ ）条边， 4条边（ ）都相等/不相等。1( )是特殊的（ ）。分一分：下面各图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？（长方形

2、包括正方形）8长方形：其中正方形：21234、6、8、9、10、118、9 1.长方形和正方形都有4个直角。 （ ） 2.长方形和正方形都是平面图形。 （ ） 3.四条边相等的图形一定是正方形。 （ ） 4.有四条边和四个角的图形不是长方形就是正 方形。 （ ） 5.长方形是特殊的正方形。 （ ）辩一辩：请用手势表示对和错。X3XX 我需要一块正方形瓷砖，其中一条边是30厘米；还有三条边是多少厘米呢？小小建筑师：430厘米30厘米30厘米30厘米 我还需要一块长方形瓷砖，其中一条边是40厘米；另一条边25厘米。还有两条边各是多少厘米呢？小小建筑师：540厘米25厘米40厘米25厘米我是魔术师：你能将正方形变成长方形吗？你能将长方形变成正方形吗？能不能用你的长方形变出一个最大的正方形？6

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