二年级下册心理健康教育教案

1、(表 绿化子单位工程量竣工验报告表 目录第一课班里的心 错误未指定书签。第三课我遇到题 错误未指定书签。第四课学会合 错误未指定书签第五课爱惜小命 错误未指定书签。第六课我的课生 错误未指定书签。第一课班里的开心事一、教学目标：1.让学生得来到学校可以和朋友起玩耍和老师一起索神秘“世界”了2.学校是习的大讲堂是生活大课。二、教学重点：让学生得学校是学的大讲，是生活的课堂。三、教学难点：让学生班级当做“”四、教学准备：课件五、课时安排：1 课时六、教学过程：【一】预习提纲小友新期经始，面事你做吗如能请在号打”1.多参加育锻炼，争在运动上为级争得誉。（）2.和同学玩一些智力戏，在游戏和他们好相处。

2、（3.上课认听讲，争取到更多小红。（）4.在打扫室卫生时，真细致争取得老师表扬。（）5.积极参班级的活动展现自的才。（）（二）展示交流1.说一说教师：各小组的代发言。c1(表 绿化子单位工程质量工验收报表 听一听师：这学期你是否得班里会发好多好有趣而又开的事情？ 2.反馈练3.写一写师；觉得什事情会你觉开心或稚，无聊呢4.谈一谈在班上，我的年龄差不，对世都充满着好，在我身边会发生 那些开有趣的事呢（三）总结；教师；学们，我们班级就一个大家庭同学就我们的兄弟妹，只你吧班 级当作己的“家”那么班的开心事就很多啊七、板书设计：第一课里的开心事能做到些事情班里发过的开心事不开心把班级做“家”八、教学反

3、思：通过本课的学习学懂得了要吧班级当自己的家”，那么里的开事就会很多多。第二课别人比我考得好一、教学目标：通过活动，教会学生正确看待自己的成绩，克服嫉妒心理，培养健康向上的心理。二、教学重点：教会学正确看待自与别人差距，克服妒心理三、教学难点：教会学正确看待自与别人差距，克服妒心理四、教学准备：图片，件五、课时安排：1 课时六、教学过程：（一）预习提纲（二 有同比自考的好是很正常的情，可的同学却不么认为）、教内容1.考卷。“哎，怎只得了乙？”到别人了个甲你心里定不舒服了 小朋友你是否有过样的感呢？当自己考试成比别人差时心里别多难受了！ 2.考试只检查你这一时间学情况，一次有考好，并表明你有的知

4、识都有学会c2(表 绿化子单位工程量竣工验报告表 3.要正确对“失败”服嫉妒理。七、板书设计：第二课别人比我考的好做的好的要保持不足之处要努力更正八、教学反思：学生通过解决生活中的实际问题，能做到正确对待他人的优点，寻找自己与别人的差距，并进步！第三课我遇到难题了一、教学目标：1.知道每人在生活中会遇到种各的困难只要努力就获得成。培养学生强勇 敢的品2.通过交流，引导学生从小养成从小爱动脑筋，善于思考，积极主动解决问题的良好习惯。 3.激发学生爱动脑、善思考得品质4.培养勇面对困难的力，感成功快乐。二、教学重点：勇敢面困难的能力培养学顽强勇敢的神， 激发学生爱动脑、善思考得品质三、教学难点：战

5、胜困四、教学准备：图片，件五、课时安排：1 课时六、教学过程：（一.创情景，引话题鼓励学生把自己在平时的生活或学习中遇到的难题提出来。（二）.合作习选择难题，自由交流。学生选择自己感兴趣的难题，在小组内讨论，想出解决的办法。c3(表 绿化子单位工程质量工验收报表 （三.汇报结果师生评价。在小组充分交流的基础上，选出代表汇报解决难题的办法，由师生评价哪种办法最好。七、板书设计：第三课遇到难题了遇到难不可怕只要我拥有克服难的信心积极寻方法，“难”就会成“易题”八、教学反思通过本课的学习学知道每人在生活中会遇到种各样的困，只要力就会获得 功。培学生顽强勇的精神能大胆地讲成功与败的经历。养勇敢对困难的

6、能， 感受成的快乐。第四课学会合作一、教学目标：1.教育学生懂得，在集体生活中学会合作是非常重要和必要的，2.让学生在合作交流过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。二、3.在合作中体验合作成功的喜悦，培养初步的合作意识。教学重点：在合作中体会合作的重要性，初步形成合作意识。三、教学难点：让学生合作交流过中训练作技巧，初形成合能力。四、教学准备：课件五、课时安排：1 课时六、教学过程：（一）课前预习在班上为了完成一黑板报我们互相合，有的责版面，有负责内，有的 负责书，有的负责画，还的在一旁做些杂事等。我更尽其，协 调配合一起漂亮的板报就成了。（二）展示交流1 世界的许多情都是要靠与人之的合作才能

7、成的你能出一些例子？c4(表 绿化子单位工程量竣工验报告表 【学生例，教师可补充一更有力的例，如 :一衣服的制成一本书出版，一辆汽车的产 .（三）总结合作无不在，到我们的日学习、活，大到国建设，需要合作七、板书设计：第四课会合作在集体活中学会合是非常要和必要的八、教学反思：成功的作既要求成充分的挥个人能力最大限地发挥个人积极性主动性和创性，又要求员以集体利为重，个人利益和体利益突时选择牺个人利。学会作！第五课爱惜小生命一、教学目标：1.让学生得小动物也有生命，也有意识，要学会爱！2.让学生得小花小草是生命也要得爱惜二、教学重点：了解小动物，学会爱护它们，爱惜它们。三.教学难点：了解小物，学会爱

8、它们，惜它们。四、教学准备：图片，五、课时安排：1 课时六、教学过程：（一）、习提纲1.小朋友你养过小动吗？2.有的小友对小动物关心爱，甚会把小物玩死 .（二）展示交流1.同学们说，都养过些小动2.是怎么的养的？怎对待小物的？（同互相讨论）（三）教学反馈同学们定要记得：物是我的好朋友，和我们类一样有着命的精。 大家要护它们，了它们。七、板书设计：c5(表 绿化子单位工程量竣工验报告表 第五课惜生命动物是类的朋友我们要惜它们，保它们八、教学反思：我是自的院是自的子因我要小物平处爱它，了它。第六课我的课余生活一、教学目标：1.让学生流展示自己课余生，分当中的趣，快乐。2.展示课生活记录，议谁的余生

9、安排的好，说说自的打算二、教学重点：拓宽学生思路，让学生有话想说，有话可说三、教学难点：引导学生把话说清楚，说具体四、教学准备：图片，件五、课时安排：1 课时六、教学过程：一、创设情境，引入交际话题 、示课余生活的照片师：前段时间，我们用表格记录下了课 余生活的点滴些拍成了照片在们来欣赏一下吧一看们都在做些什么学 生边欣赏边回答师时板书余活动的内容并引导学生进行分游人好游 家务、小制作等）在这里的展示和分类是为了更好地打开学生的思路。、么丰富的课余生 活呀！这节口语交际课我们就来举行一多彩的课余生活展示，一说你们的课余生活， 比一比谁说得有趣，说得清楚。（板书课题：我们的课余生活）二、自主交流

10、，尝试交际训练 、回忆生活，激发兴趣。师：以上我们看到的是同学们的课余 生活记录照片生有趣请学们回想一下自己的课余生活是怎么样的？有哪些有趣或者特 别的事情呢，在这个过程中你有什么收获和感受呢？先自己想一想指练说，合作交流。 （）生讨论，指导方法）组合作，说给小组同学听提出小组合作交流要求想好了再说，有次序态自然大方，尽量把事 情说清楚，说具体，说有趣。四人小组介绍自己的课余生活，先在组内互相说一说，再评一评组内将汇报课余 生活最有趣的同学推选为代表，参加全班的评选活动。教师参与各小组的交流讨论，并进行个指导。c6(表 绿化子单位工程质量工验收报表 （）动交流，全班分享小组的汇报。 总：这节课我们不仅重温了富多彩的课余生活，也对今后的活动做好了计划，更重要的是学会了怎么与同 学交流。这才是最有趣的、最大的收获。七、板书设计：第六课我的课余生说