北师大版实验小学2019-2020学年四年级上册数学期中试卷

1、北师大版实验小学2019-2020学年四年级上册数学期中试卷北师大版实验小学2019-2020学年四年级上册数学期中试卷小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的!一、填空（25分）(共9题；共25分)1.（3分）在横线上填上合适的体积单位一个鞋盒的体积约18_一只茶杯的容积是280_一本数学书的体积约300_2.（6分）25055=125（）_3.（3分）看谁算得又对又快！（1）36050=_（2）19040=_4.（2分）计算936018=_5.（2分）用计算器计算35.5612.7=_35.561.27=_35.560.127=_35.56127=_6.（

2、2分）填空1）把24均匀分红6份，每份是_？2）被除数是38，除数是4，商是_？余数是_？（1分）用竖式计算(除法题要验算)73060=_8.（3.0分）下表是五名学生一分钟跳绳成绩统计表：姓名王宇周晓郡马骁骁李果张雨阳成绩68601427966（1）这组数据的中位数是_，这组数据的均匀数是_（2）用_代表这五名学生跳绳的一般水平更合适9.（3分）一个正方体或许一个长方体，从一个方向看，最多能看到它的_个面？最多能看到它的_个角？拿一个物体实质观察一下二、选择正确答案的序号填在括号里（10分）(共5题；共10分)10.（2分）一小瓶啤酒是250ml，要装满一桶2升的啤酒桶，需要这样的小瓶（）瓶

3、。A.4B.8C.1611.（2分）两个数相除的商是原来的10倍，被除数不变，则商（0.7，假如除数扩大到）。A.不变B.扩大到原来的10倍C.减小到原来的10倍D.无法确定（2分）小明家九月份用电64.8千瓦时，他们一家五口人，均匀每人每日用电多少千瓦时？正确的列式是（）。A.64.859B.64.895C.64.853013.（2分）三年级3个班同学捐图书，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，均匀每班捐图书（）本。A.20B.13C.514.（2分）把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上从正面看，能够看到的图形是：（A.B.C.三、计算（29分）(共3题；共29分)15

4、.（8分）直接写得数。1950=1330=7803=1506=60030=30020=955=45050=16.（12分）列竖式计算1）37231=（2）20834=（3）27234=（4）78035=17.9分）脱式计算。1）28622）963-421-2143）819+744）1897-370四、操作题（6分）(共1题；共6分)18.（6分）在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状五、解决实诘问题（30分）(共6题；共30分)19.（5分）电影院甲厅座位90个，乙厅座位100个，甲票：80元一张，乙票：50元一张，一场电影票房收入为6840元。本场观众最多多少人？观众最少多少人？（5

5、分）一个林场用喷雾器给树喷药，3台喷雾器4小时喷了棵。照这样计算，一台喷雾器每小时能够喷多少棵？（5分）如图，长方体容器中的水有多少升?（5分）李红在这学期的前四次数学测试中，得分依次为：95，82，76和88。马上要进行第五次数学测试了，她希望五次测试的均匀成绩能够达到或超出88分，那么第五次数学测试她最少要考多少分？23.（5分）庆“六一”活动，五年级买回400份奖品，学校又发给五年级260份相同的奖品，老师们要把这些奖品均匀分给10个班，每个班分得多少份？24.（5.0分）研究题参照答案一、填空（25分）(共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、

6、7-1、8-1、8-2、9-1、二、选择正确答案的序号填在括号里（10分）(共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、计算（29分）(共3题；共29分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、四、操作题（6分）(共1题；共6分)18-1、五、解决实诘问题（30分）(共6题；共30分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、小学数学的授课稿对于小学数学的授课稿尊敬的各位评委老师，大家清晨好，依照评委老师的要求，我今日授课的内容是真分数和假分数。我将从教材、授课目的、授课重难点、教法学法、授课过程以

7、及板书设计这几个方面进行授课。一、说教材真分数和假分数是苏教版小学数学五年级下册第四单元认识分数中的内容，这部分内容是在归纳了分数意义的基础进步行授课的，主要包括认识真分数和假分数以及初步研究并解决求一个数是另一个数的几分之几的实诘问题，进一步拓展对分数的认识。这部分内容分3课时进行授课，今日我授课的内容是第1课时即教材第38页例2、例3，39页练一练。学生在前一阶段所认识的分数都是分子比分母小的分数，而且这些分数表示的都是一个数量中一部分与这个数量的关系。例2利用学生对分数意义和分数单位的已有认识，经过在图形里涂色，先后引出对4/4和5/4的认识。例3让学生经过在图形里涂色进一步丰富对假分数

8、的认识。在此基础上，教材引导学生对上面例题中的分数进行分类，联合学生疏类后的沟通，明确真分数和假分数的含义。“练一练”安排了两道题，第1题是让学生用分数表示每组中的涂色部分，坚固对假分数的认识，第2题是让学生读分数，并说出题中的分数哪些是真分数，哪些是假分数。二、说授课目的依照课程标准、教材详细情况以及高年级学生特点，我制定了以下授课目的：(一)知识与技术：理解和掌握“真分数”和“假分数”的意义，能正确判断真分数和假分数，加深对分数意义的理解。(二)过程与方法：进一步培养学生的数感，培养学生的抽象、归纳、实践、创新、语言表达等能力。在着手操作,自主研究与沟通合作中，掌握观察、分析、比较的方法。

9、(三)感神态度与价值观：认识分数在平常生活中的应用，增强自主研究与合作沟通的意识，建立学好数学的信心。三、说授课重难点理解真分数和假分数的意义、能正确判断真分数和假分数。四、说教法学法布鲁纳说过：“最好的学习动机莫过于学生对所学资料自己拥有内在的兴趣。”因此在数学授课中，要努力把数学这种内在力量显示出来，使学生耳擩目染的对数学产生深刻的兴趣。本课授课中经过让学生涂一途、说一说、分一分、比一比来调换学生的积极性，在操作中学习，在小组合作沟通中学习，以教师为引导、学生为主体。五、说授课过程新课程标准崭新地重申：“着手实践、自主研究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。”研究性学习作为培养学生学习能力

10、的重要学习方式愈来愈遇到重视。因此在设计“真分数和假分数”这一课时，我力争把研究带入学习之中，让学生在学习中进行研究，在研究中学到知识、发展能力。分数授课有两个最基本的看法，一个是分数的意义，一个是分数的单位学生在理解的基础上掌握了这两个看法，学习分数就能够贯穿交融，因此在授课真分数和假分数时，我第一帮助学生从分数意义上理解和掌握新课的内容。经过让学生表达分数的意义，回答分数的分数单位及有几个这样的分数单位等内容，为学生学习真分数和假分数确定基础。例2经过让学生涂色的操作，使学生经历假分数的产生过程。授课时，让学生依照制定的分数涂色，思虑：分别把一个圆均匀分红了几份？要表示这样的几份？每个分数

11、中各有几个1/4?从而使学生由“1/4里有1个1/4，3/4里有3个1/4”顺利类推出4/4里有4个1/4？从而让学生认识到：表示5个1/4要用两个圆，先在第一个圆中涂出4份，再在另一个圆中涂出相同的一份，把这两个圆中涂色部分合在一同就能表示还要明确：5个1/4应当写成5/4.5个1/4。同时授课例3时，能够先让学生按要求在每组图形里涂色，再要求说说涂色时的思虑过程。要让学生讨情楚每个分数的分数单位以及每个分数中各有几个这样的分数单位，以使学生进一步丰富对假分数的感知。在此基础上，充散发挥教师主导和学生主体的作用用提问的方式启迪学生思虑，让学生合作研究，引导学生学生比较例2、例3中每个分数分子

12、和分母的大小，提出“你能依照分子和分母的大小关系给这些数分分类吗？”此后依照学生的分类，引导学生在已经掌握的分数看法的基础上，经过观察、比较、抽象、归纳，从特别到一般，理解并掌握真分数、假分数的看法，自己得出应用的判断和结论。平常人们把分子比分母小的分数叫做真分数；把分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。（板书）。练一练1，经过涂色，让学生从图形中感觉真分数和假分数，教师在这时要进一步追问“你能说说这些分数的分数意义以及分数单位吗？”第一个图形还能够问“谁能把没涂色的部分用分数表示？”让学生初步感觉3/5和2/5合在一同就是“1”，为六年级学习有关应用题做铺垫。在练一练第2题中，还能

13、够进行抢答，以下句子表述的对不对，“分子比分母小的都是真分数”“分子比分母大的都是都是假分数”“假分数的分子和分母相同大”，这些抢答能够让学生思想活跃而且坚固学生对真分数和假分数的理解。六、说板书设计好的板书能够将教师对教材的深刻理解用精要的书面语言显现给学生，将教师的授课思路以直观、清楚的形式教给学生，迅速吸引学生的注意力，因此在板书时要做到了书之适用，本节课板书把真分数和假分数的划分以图示的形式显现给学生，清楚了然。数学期中考试知识点人教版数学期中考试知识点汇总1、有序数对：有次序的两个数a与b构成的数对叫做有序数对，记做(a,b)。2、平面直角坐标系：在平面内，两条互相垂直且有公共原点的

14、数轴构成平面直角坐标系。3、横轴、纵轴、原点：水平的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。4、坐标：对于平面内任一点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂足分别在x轴，y轴上，对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标，记作P(a，b)。5、象限：两条坐标轴把平面分红四个部分，右上部分叫第一象限，按逆时针方向依次叫第二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。6、各象限点的坐标特点第一象限的点：横坐标0，纵坐标0;第二象限的点：横坐标0，纵坐标0;第三象限的点：横坐标0，纵坐标0;第四象限的点：横坐标0，纵坐标0。7、坐标轴上点的坐标特点

15、x轴正半轴上的点：横坐标0，纵坐标0;x轴负半轴上的点：横坐标0，纵坐标0;y轴正半轴上的点：横坐标0，纵坐标0;y轴负半轴上的点：横坐标0，纵坐标0;坐标原点：横坐标0，纵坐标0。(填“”、“”“”或“=”。4000克_5千克9435克_10千克455_1037_27945+7_35+990-43_696.（2分）正方体的6个面的面积都_，且都是_形，12条棱的长度都_。（4分）在横线上填上合适的数。68=_+840+_=4756-_=675=5+_+60=6348-_=4034=_+304+_=44100-_=808（.4分）找规律填数1）700、750、800、850、_、_、_2）88

16、0、900、920、940、_、_、_3）989、991、993、_、_、_4）100、500、200、400、_、_、_、_9.（5分）写出下面各图形的名称共16分)10.（2三、选择题（共分）在下面各组数中，个位数都是16分）(共5的一组是（8题；）。A.52；5B.35；85C.95；5911.（2分）小丽有25张邮票，小红比小丽少5张，小红有（）张邮票。A.25B.20C.3012.（2分）89前面的一个数是（）。A.90B.88C.7813.（2分）比53少一些的数是（）。A.67B.12C.4914.（2分）60比（）少得多。A.68B.70C.9815.（2分）十位是5的最大的两

17、位数是（）。A.50B.95C.5916.（2分）在60和70之间,且个位和十位上的数相同的数是（）。A.55B.66C.77D.8817.（2分）两个相同的长方形可能拼成什么图形?（）A.正方形B.长方形C.三角形四、看图列式计算。（共2题；共6分)18.（3分）看图列式6分）(共=19.（3分）选择正确答案五、解决问题。（共28分）(共6题；共24分)20.（4分）看图写算式1）2）（4分）连一连（4分）爸爸带小明去郊游，汽车在公路上行驶了一段时间后，小明看到了一个指示牌（以以以下图），请问这条公路有多长？（4分）小白兔和小灰兔一同去拔萝卜。小白兔和小灰兔一共拔了多少个萝卜？24.（4分）篮球可能多少元?(画“”)90元30元18元（4分）算一算，