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1、第 第 页语文假如没有灰尘说课稿 说课者：宏育学校吴植权 大家早上好！今日，我小吴很兴奋为大家作导游，带大家巡游我的说课稿，我们巡游的美景是义务教育课程标准试验教科书五班级语文上册第12课假如没有灰尘。我们巡游的的线路如下：第一站说教材，第二站说教法和学法，第三站说教学过程，第四站说板书设计。盼望在小吴真挚的服务下，能使大家有一个开心的旅程。Letsgo!一、说教材、教材内容分析原有基础：同学从三班级的课文赵州桥开始已经接触了说明文，学习了太阳、秦兵马俑等说明性的课文。本学期又学习了鲸、松鼠、新型玻璃，掌控了基本的说明方法，有了一些应用说明表达的基础。本课内容：在人们眼中，灰尘通常是污染环境、

2、传播病菌、危害健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面，假如没有灰尘，大自然将会变得让我们人类无法生存。这篇说明文语言精确、生动，知识性、趣味性很强。运用了假设、列数字、作比较等说明方法，清晰明白而又生动形象地说明白灰尘与人类的重要关系。正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。后续知识：本课教学之后，老师还可以引导同学争论一下生活中还有哪些事物具有两面性，请同学运用掌控的说明方法仿写一个事物，从而实现读写的有效迁移。、教学目标知识目标：学习本课生字，理解和积累本课词语；知道灰尘的特点和作用。技能目标：理解课文主要内容，继续引导同学学习说明文的表达方法，体会假设、列数字、作比较等说明作用。体会精确地用词、形象地表达。情感目标：懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。、教学重点、难点：重点：在理解课文内容的基础上，体会说明事物的表达方法。难点：明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情都有两面性。、教具、学具预备：1多媒体课件。2搜集资料了解灰尘与人类生活的联系。二、说教法和学法为了突出重点、突破难点，使同学能达到本节设定的教学目标，为了表达以同学进展为本，遵循同学的认

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