用好法律-维护权利课件(22张)

1、第四单元 第9课第一课时 用好法律 维护权利道德与法治六年级上册第四单元 第9课第一课时 用好法律 维护权利道德与法治六同学们还记得什么是公民吗？一、情景导入 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。我们未成年人作为公民享有哪些权利？同学们还记得什么是公民吗？一、情景导入 凡具有中二、法律对未成年人权利的保护 1.阅读教材第82页第一段内容，思考： （1）我国制定了哪几部专门保护未成年人的法律？ 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 二、法律对未成年人权利的保护 1.阅读教材第82页第一段内容（2）我国婚姻法规定，父母离婚后，一方抚养

2、的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部分或全部，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议，协议不成时，由人民法院判决。这种保护未成年人条款的性质是什么？ 特别条款。 （2）我国婚姻法规定，父母离婚后，一方抚养的子女，另一方应负（3）举例说明未成年人与成年人享有哪些同等的权利。 例如：人身权、财产权、肖像权等。 （4）怎样才能维护好这些权利呢？ 知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。（3）举例说明未成年人与成年人享有哪些同等的权利。 例如：人2.阅读教材第82页的“阅读角”，思考：2.阅读教材第82页的“阅读角”，思考：（2）哪一部法律维护了她的权利？中华人民共和国义务教育法 （

3、1）故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？接受义务教育的权利 （3）维护权利，我们首先应该考虑运用什么？首先考虑运用法律维护权利。 （2）哪一部法律维护了她的权利？中华人民共和国义务教育法三、法律对公民权利的保护 1.阅读教材第83页第一段内容，思考： （1）举例说明我国公民享有哪些权利。 例如：公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权等。 用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)三、法律对公民权利的保护 1.阅读教材第83页第一段内容，思（2）举例说明哪些法律赋予了公民相应的权利。 例如：宪法及民法、刑法、行政法等各部门法。 （3）在公民权利受到侵

4、害时，怎样选择法律维护权利呢？ 应当运用相应的法律维护自身权利。 用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)（2）举例说明哪些法律赋予了公民相应的权利。 例如：2.阅读教材第83页“阅读角”，思考：（1）维护权利是不是随便找来一部法律就可以呢？ 不是。不同法律保障公民的不同权利，要运用相应的法律来维护权利。 用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)2.阅读教材第83页“阅读角”，思考：（1）维护权利是不是随 （2）不运用法律能实现维护权利的目的吗？ 不能。不运用法律就没有了维护权利的依据。用好法律 维护权利课件（22张PPT

5、)用好法律 维护权利课件（22张PPT) （2）不运用法律能实现维护权利的目的吗？ 不能。四、法律对未成年人特殊权利的保护 1.阅读教材第84页第一段内容，思考： （1）举例说明未成年人享有的特别权利。例如：接受义务教育的权利。用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)四、法律对未成年人特殊权利的保护 1.阅读教材第84页第一段（2）法律对未成年人的保护仅表现在对特别权利的保护上吗？ 法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。用好法律 维护权

6、利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)（2）法律对未成年人的保护仅表现在对特别权利的保护上吗？ 2.阅读教材第84页“活动园”，思考：3124用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)2.阅读教材第84页“活动园”，思考：3124用好法律 维护 下面漫画的内容与“活动园”中提到的哪部法律的内容相关？用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT) 下面漫画的内容与“活动园”中提到的哪部法律的内五、维护权利有边界1.阅读教材第85页第一段内容，思考： （1）保护我们权利的最有效、最有力的手段是什么？ 法律。用好法

7、律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)五、维护权利有边界1.阅读教材第85页第一段内容，思考： （2）我们在用法律维护权利的时候应该注意什么？ 当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)（2）我们在用法律维护权利的时候应该注意什么？ 当权2. 阅读教材第85页“活动园”，思考： 用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)2.

8、阅读教材第85页“活动园”，思考： 用好法律 维护权利（1）以上几种做法为什么不合适？ 都没有按照法律的规定维护权利。 （2）你会对家人提出怎样的建议？ 与跳广场舞的人讲情理、讲法律；找广场管理部门解决；找社区居委会协调解决等。 用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)（1）以上几种做法为什么不合适？ 都没有按照法律的规定维护权六、小结 在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。 当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权。用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)六、小结 在公民权利受到侵害时，应当运用相应

9、的法律维护板书设计用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)板书设计用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护谢谢！用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权利课件（22张PPT)谢谢！用好法律 维护权利课件（22张PPT)用好法律 维护权1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国爆发危机，其他国家亦受影响。2.美国是资本主义世界头号经济大国，其经济对其他资本主义国家的经济和世界市场有着极其重要的影响。3.世界主要资本主义国家对美国有很大的依赖性。4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在5.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴,具有当今时代独特的文化气质,又是当今时代的文化精神的高度浓缩。6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题,其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史,否定传统文化。7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责