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文档简介

1、小班美术活动剪菊花教案反思小班美术活动剪菊花教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿动手、动脑、心灵手巧，培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看剪菊花教案吧。设计思路：幼儿对剪纸活动有着剧烈的爱好和学习的愿望，于是我便抓住幼儿这一感爱好的课题，组织了一节剪纸探究活动课。活动目标：1、培育幼儿动手、动脑、心灵手巧。2、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：浆糊、幼儿

2、剪刀、彩色纸、用纸卷成的小棍、熟料小花盆一个、（花盆里有枝干、无花朵）活动过程：（一）出示花盆，引导幼儿观看这盆花有枝、有叶、就是没有花，启发幼儿有做菊花的愿望，并告知幼儿每人做一朵或两朵，各种颜色的纸合在一起，就是一盆漂亮的菊花。（二）老师讲解并示范：（1）、老师取出长方形纸，先引导幼儿熟悉长方形，然后请幼儿把长方形的长边纸折一条印（老师引导）。（2）、让幼儿拿起剪刀，在未折的一面顺短边剪直线，剪到折印处（老师引导）。（3）、再把花心（用纸卷的小棍）放在长方形纸的一端，涂上浆糊，把长方形的纸卷在花心上，翻下纸条，露出花心，即成。（4）、把做好的菊花插在枝上。（三）指导幼儿制作：（1）、留意折

3、、剪、粘、翻的挨次。（2）、留意不要剪过折印处。（3）、留意正确运用剪刀，折、卷、粘、翻时把剪刀放在剪刀盒里。（4）、对力量差的幼儿，老师给与帮忙。（四）结束：待幼儿做好花，插在枝上以后，老师带着幼儿共同赏识。培育幼儿集体感和美的情感。活动反思：本节活动目的是让幼儿探究如何以低起点（剪直线）到达高落点（做成物品）的效果，在活动中每个幼儿对剪纸活动有着剧烈的爱好和学习的愿望，每个幼儿都剪、粘的非常仔细。由于小班幼儿思维详细、形象，我在示范时采纳了边讲、边教、边示范的方法，孩子们能看得清，学得会，做菊花虽简洁，但整个过程有五步，即：折、剪、粘、卷、翻，孩子们都能一一根据老师要求去做。此节活动不仅留意了孩子们剪得技能，同时把剪纸活动和计算、品德、美感等教育有机的结合、互相浸透。例如：通过剪纸孩子

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