三年级上册科学实验报告《测量水的温度》

1、实验名称同组者测量水的温度实验器材4 不同冷热的（自来水温水热水烫水4 温度计-110 、 水温测量记录表（教材中）。实验目的：了解：1、冷、温、热、烫的水的温度不一样。2、认识水在自然降温时的一 般规律，温度差越大，降温幅度越大。实验步骤 （一）测量水温的方法1 、手拿温度计的上端：2 、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3 、视线与温度计液面持平；4 、在液柱不再上升或下降时读数；5 、读数时温度计不能离开被测的水。（二）测量水的温度实验一：1 、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水；2 、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果；3 、比较测量结果。结论：冷、温、热、烫的水的温度不一

2、样。实验二：1 、每隔 2 钟，分别测量一次每杯水的温度，并记录测量结果；2 、连续测量 分钟（或更长）3 、比较探研结果。结论：1冷、温、热、烫的水的温度不一样。2认识水在自然降温时的一般规律，温度差越大，降温幅度越大。实验名称同组者比较水和油的轻重实验者实验时间实验器材：水、油、试管木条、盆。实验目的：比较水和的轻重实验步骤1、将油和水混在一，观察混合物的分层情况；2、将同一木条放入有两种液体的试管中，观察木条 在两种液体中的沉浮况。结论：同样多的油比样多的水要轻。三年级科学册必做试验一用度测水实验名称：用度计测水温实验目的：学正确使温度计实验器材：一温水、度计、毛巾或卫生 纸、烧瓶刷、布

3、实验步骤：检查实验用品是否齐全。 手拿着温度计的上端，温度计玻璃泡 部浸入被测的体中。 温度的玻璃浸入被测液体后稍几 分钟，待温度的示数定后读数。 读数时温度计的玻璃泡继续留液体 中，视线要与度计中柱的上表面相 平。 实验结束后用布或卫生纸擦干度计上 水渍，放入盒以备下使用。记录实验数据。整理实验器材。二、热温度的变化实验名 热水温度的变化实验目： 探究常温下一杯热水温度的变化规律实验器： 架台、温度计、烧杯、计时器、烧瓶刷、抹布实验步： 检查实验用品是否齐全。0的半杯热水，将温度计悬吊在铁架台上，并调整与温度计的位置，是温度计 的液泡完全浸没到热水中，但不要接触杯壁和杯底。3.当温度计的液柱

4、上升到 99 最高点时，读出此时的温度，并将温度填写在表格 内。从此时起每隔两分钟记录一次，持续观察 20 分钟。4.记录实验数据。5.整理实验器材。实验记：时分钟）0 2 8 12 14 16温度（）实验现 热水的温度逐渐降低，当降至室温时，温度不再下降。实验结： 水降温的过程是先快后慢，直到与室温相同。三、量一定体积的体实验名称：量取定积液实验目的： 正使用量筒和胶头滴管来量 取一定体积的液。实验器材：合适格量、头滴管、烧杯、水、烧瓶刷抹。实验步骤：查实验用品是否齐全。量筒放置平稳先用烧杯向筒中倒入 水，当量筒内液接目刻线时，改 用胶头滴管滴加刻位。 读数，使线与液面凹面最低处相平， 写下

5、体积数。理实验器材。【说明1、水面接近刻度线时再改用胶头滴管滴加。2、读数时，要将量筒放在水平桌面上，不能用手拿起。四、改浮和沉实验名 改变浮和沉实验目： 探究改变物体浮沉的方法。方案一实验器： 膏皮（铝制槽、水、抹布。实验步：1、检查实用品是否齐全。2、先向烧中倒入水，把牙膏皮放入水中，观察现象。3、取出牙膏皮，可将牙膏皮捏成船型，放入水中，观察现象。4、记录实现象，得出结论。5、整理实器材。【实验象】把牙膏皮放入水中牙膏皮沉在烧杯的底部把牙膏皮做成船型牙膏皮则浮 在水面上。【实验论】改变物体的形状可以改变浮和沉。方案二实验器： 烧杯、生鸡蛋、食盐、水、玻璃棒、烧瓶刷、抹布。实验步：1.检查

6、实验用品是否齐全。2把鸡蛋入装有水的大烧杯中，观察现象。3.取出鸡蛋，往烧杯中倒入食盐，调制成饱和的盐溶液。4.再把鸡蛋浸没到盐水中，观察现象。5.整理实验器材。【实验象】把生鸡蛋放入清水中蛋会沉在烧杯的底部蛋浸没在浓度较高的盐水中， 鸡蛋会浮在水面上。【实验论】改变液体的密度可以改变物体的浮和沉。【说明】要在烧杯内放入足量的食盐，如果食盐水浓度太低，鸡蛋有可能还是沉在水底， 影响实验效果。方案三：实验器： 料小瓶、沙子、水、水槽、抹布。实验步：1.检查实验用品是否齐全。2把空的瓶放入装有水的水槽中，观察现象。3.取出小瓶，在小瓶中装满沙子，再放入水槽中，观察现象。4.再取出小瓶，从小瓶中倒出

7、大半沙子，观察现象。5.得出实验结论。6.整理实验器材。【实验象】空的塑料小瓶放在装有水的水槽中浮在水面装满沙子后就会下沉装少量的沙 子可能浮在水面上，可能悬浮，可能沉底。【实验论】给漂浮的物体附着足够重的物体它就会下沉给下沉的物体附着足够轻的物体 它就会漂浮在水面上。五、证水有表面张实验名 证明水有表面张力实验目： 明水有表面张力方案一实验器： 广瓶、滴管、曲别针(或大头针、装订针)、抹布、托盘、水、烧瓶 刷、抹布。实验步：1.检查实验用品是否齐全。2.将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能够清晰地看到水的凸面为止。3. 往盛满水的广口瓶里放曲别针，注意要一枚一枚慢慢地放入，仔细观察水表 面的样子

8、。4.一直放到水溢出为止，并记下放入曲别针的数量。5.得出实验结论。6.整理实验器材。实验记：曲别针数量 （个）请你写一写或画一画，表示出水面的形状变化实验前试验后【实验象】装满水的瓶子里还能放入很多个曲别针。【实验论】水的表面有张力。【说明1、实验时子一定要平稳，将广口瓶放在托盘内，防止水溢出流到桌子上。 2、最后一放入的曲别针使水溢出，不计入数量。方案二：实验器： 枚硬币、一杯水、胶头滴管、烧瓶刷、抹布。实验步：1.检查实验用品是否齐全。2.将硬币放在平整的桌面上。3. 用胶头滴管取水，轻轻地滴到硬币表面上。4.观察现象，发现硬币表面形成一个球形的水滴。5.继续用胶头滴管轻轻往这个水滴上滴

9、水，会发现这个球形水滴越来越大，记下 滴加水滴的次数，直到水流出来为止。得出实验结论。6.整理实验器材。【实验象】水滴越来越大，没有立刻溢出。【实验论】水有表面张力。【说明1、实验用桌子一定要平稳。2、滴加水时动作要轻柔。六、证空气占据空实验名 证明空气占据空间实验目： 明空气占据空间实验器： 槽、玻璃杯、几张干燥的废纸、一块毛巾、烧瓶刷、抹布。 实验步：1.检查实验用品是否齐全。2.取一个杯子，将纸团成一团，放入杯子底部，塞紧。3. 将杯子口部向下、竖直放入水中、直至水没过杯底。4.将杯子从水中竖直提起来，用毛巾擦掉杯口的水。将纸从杯中取出，观察现象 （一）5.再次将塞有干燥纸团的杯子竖直放入水中水中慢慢倾斜到水进入杯子， 观察现象（二6.将杯子提出水面，用毛巾擦掉杯