幼儿园中班教案《7的组分成与分解》含反思_第1页
幼儿园中班教案《7的组分成与分解》含反思_第2页
幼儿园中班教案《7的组分成与分解》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案7的组分成与分解含反思 活动目标 1、幼儿利用合作沟通学习7的分解与组成，感知数的分解与组成的有序性。2、让幼儿在自主探究与合作沟通中共学生习、充分体悟小组合作学习的乐趣。3、让孩子们能正确推断数量。4、进展幼儿的观看力、空间想象能力。重点难点教学重点：7的组成与分解。教学难点：7的组成与分解。活动预备1、肯德基的图片、数字卡、分解号、幼儿用的填空纸2、色彩或图案不同的数字16的卡片。3、7的分和式记录表活动过程1、情境创设（1）、 拍手嬉戏：老师采纳问答的方式与幼儿一起复习6的组成。鼓舞幼儿大胆拍手回答师 ：我的1球碰几球？幼儿：你的1球碰5球。2、学习7的

2、组成和分解展示肯德基的食物图片，老师以卖食物导入。（1）、肯德基清晨做了7个汉堡，阿姨买走1个汉堡，剩6个，我们应当怎样来表示？7可以分成1和6。1和6组成7 。（2）、依次卖剩下的薯条，鸡腿、可乐、冰激凌、引领幼儿到前面贴出分解式（2和5、3和4、5和2、6和1）3.引领幼儿朗诵分解和合成式。鼓舞幼儿大胆朗诵。4.老师出图例，幼儿操作鼓舞幼儿大胆操作摆出分解和合成式。老师小结。引领幼儿归纳7的分解办法有多少种？嬉戏：我的伴侣在哪里1、老师发给每位幼儿一张数字卡片。2、找伴侣。音乐我的伴侣在哪里，幼儿手里拿数字卡片边唱边找自己的好伴侣。5、 幼儿相互检查，找到的伴侣对不对。6、 汇报。教学反思本次活动为了激活幼儿的学习爱好和探究欲望，老师从幼儿感爱好的食物入手，结合大班幼儿年龄特点，在活动中实行分组活动和作嬉戏的办法，有利于大班幼儿合作意识、配合能力的培养。在活动中幼儿的乐观性很高，让每一位幼儿都能真正参加到活动中来，说的说，分的分，写的写，真正做到了让幼儿玩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论