《中秋月》说课稿

1、第 页中秋月说课稿中秋月说课稿1 每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。中秋节的传闻是特别丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也许多，中华民族的节日有许多，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋格外明，大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的酷爱之情。由此，我开展了此主题。 教案打算 1、中秋月儿圆教学资源； 2、不同款式的月饼图片； 3、彩笔、油画棒（水彩笔）。 教案过程 一、谈话引出课题。 小挚友想想你记忆中月

2、亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的） 二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮改变的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片，引导幼儿探讨月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？ 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形态，图案等方面进行引导。 五、激励幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼

3、，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。 六、作品观赏并展示。 故事共享： 相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，始终住在月亮广寒宫。 羿听说嫦娥已经奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园

4、中摆上香案，放上嫦娥平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向和善的嫦娥祈求祥瑞平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开。 中秋月说课稿2 今日我的说课题目是：大班上学期的社会活动中秋月儿圆，下面，我将从说教材，说活动目标，说学情，说活动打算，说教法学法，说活动过程等几个方面来阐述我的理解和相识。 一、说教材 此活动选材来源于生活。中华民族的节日有许多，中秋节是我国重要的传统节日之一。在这个节日里，我们和家人围坐在一起赏月、吃月饼。正如纲要中所说，“活动既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历

5、和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。 二、说活动目标： 本次主题中秋月儿圆的发展目标为： 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛；加深对父母和亲人的感情；在参加中秋节各种活动中能大胆自信的表现自己； 在主题目标的向导作用下，特制定本次活动目标如下： 1、进一步了解中秋节的来历及过节的风俗习惯，知道中秋节团聚的意义，感受体验传统的节日文化。 2、能在活动中大胆自信地表现，产生对民族文化的爱好。 3、体验集体庆祝节日的祥和和欢乐。 大班幼儿已有中秋节活动的体验，对中秋节也有肯定的了解，那么 此次活动更注意的是，让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗，并感受现代中秋节所特有的

6、艺术性，如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精致月饼等，这也是本次活动的重点。 三、说学情 大班幼儿具有情愿学、情愿说、情愿做，懂得交往等多重的特点，进行一次“欢乐的中秋节”集体活动，可以使幼儿的情操进一步得以升华，使教化的宗旨落到实处。 四、说活动打算： 为了使活动呈现综合性、活动性，寓教化于生活情境之中，特做如下活动打算： （1）活动的前期打算： 物质打算：老师收集有关各地过中秋习俗的图片，各种月饼及歌曲爷爷为我打月饼。 学问打算：活动前请幼儿与家长共同收集有关中秋节的故事或诗词，了解一些过节的风俗。 （2）活动中的打算：幼儿用书、教学挂图。 五、说教学法 活动中主要采纳的教法有沟通互动法、讲解并

7、描述法、视察法等教学方法。我注意激发幼儿的学习爱好，使他们在好玩的气氛和开心的体验中参加活动，采纳的学法有讲解并描述法、沟通探讨法。此外，活动中还采纳了体验法，让幼儿在集体过节的气氛中去体验节日气氛。 六、说活动过程 教化家陈鹤琴先生说“让现实生活成为儿童学问的来源”，据此结合教材设计以下四个环节： 环节一：观赏歌曲爷爷为我打月饼，这是一首具有显明特色的民谣歌曲，歌曲简朴明快，天真活泼。在奇妙的音乐声中导入主题，激发幼儿学习爱好。 环节二：观赏教学挂图中秋夜景图和各地过中秋习俗图片，并让幼儿讲解并描述自己家是如何过中秋的，小结中秋节的民风民俗。环节三：老师与幼儿沟通共享中秋节的来历、有关神话故事、诗词等。加深幼儿对中秋节来历和意义的理解。 环节四：吃月饼 月饼作为中秋节的特色食