人教版高中物理选择性必修1教学设计33 1 波的形成教案_第1页
人教版高中物理选择性必修1教学设计33 1 波的形成教案_第2页
人教版高中物理选择性必修1教学设计33 1 波的形成教案_第3页
人教版高中物理选择性必修1教学设计33 1 波的形成教案_第4页
人教版高中物理选择性必修1教学设计33 1 波的形成教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册 波的成课题波的形成单元学科物理年级高二教材分析教学目标与核心素养重点难点本节主要研究机械波的形成过程性认识波的一些基本特 教首先引导学生观察和分 析绳波是如何产生与传播的,让学生了解绳波在整体上看是列凹凸相间的波形在传播, 而 在个体上看是绳中各质点随时间上下振动,各质点在同一时刻位移不同,同一质点在不同 时刻位移不同,从而帮助学生初步建立波动的观念然后根据波的传方向与振动方向的关 系给出横波和纵波的定义,建立波的传播的两种模型.最后给出机械波的概念,通过一定的 分析和推理让学生得到形成机械波的条件,从而知道机械波具有哪些主要的物理特征机械 波的形成过

2、程是本节课的重点和难点 , 对的形成的分析和推理凸显对学生科学思维的培 育.波动是一种特殊的运动,通过对波的学习可以深化学生的运动观念,但学生对波的认识和 理解需要一个过程,教学中不可急于求成,应该注意选择恰当的教学方式教师可通过播放 录像、动画,组织小组实验或体验活动等方法为学生提供丰富的感性材然后重点分析波的 形成过程 ,在生亲身体验和实验观察的基础上对波现象进行分析和推理 从而建立对机 械波的认识.意运用学生已有的运动学和动力学知识来分析和研究波的基本特征和规. 物理观念知道什么是机械波?能区分横波和纵,知道什么是波峰和波谷、密部疏 科学思维:知道机械波的形成条件及过.科学探究:通过观察

3、和分析,认识波是振动的传播,知道波在传播振动形式的同时也传播 能量和信息.知道机械波的形成条件及过程知道机械波的形成条件及过程教学过程教学环节导入新课教师活动在艺术体操的带操表演中,运动员手持细棒抖动彩学生活动 观察彩带的运设计意图 从生活实际出带的一端,彩带随之波浪翻卷.带上的波浪向前传 动况,思考发,激起学生兴播时,彩带上的每个点也在向前运动彩带上的点是 否 也 向 前 运 动趣,引出新1讲授新课人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册随风飘扬的红旗是振动在红上的传播水面泛起的涟漪是振动在水的传播运动员手中飞舞的彩带 是动在彩带上的传 播.振动的传播称为波动,简称波.械振动在介质中的 传播

4、机波一波产条波的产生必须同时满足两个条件:波源和介质 波源:能够产生振动的物体或物体的一部分, 又称振源介质:传播振动的媒介如空气、水、等 二波形结合实例,思 考机械波产生 的条件?观察绳波的形 成过程,阅读 教材理解波是 如何形成的.让学生通过观察 现象总结知识 . 高学生的观察能 力.在介质中,波源首先振动,带动邻近的质点依次振 动,形成向远处传播的波动当手握绳端上下振动时,绳端带动相邻质点,使它 也上下振动这个质点又带动更远一些的质点 绳上的质点都很快振动起来,只是后面的质点总比 前面的质点迟一些开始振动如图所示三波播特问题 :各质点随波迁移吗?各质点并不随波迁移,只是上下振动问题 :各

5、质点做什么运动?各质点以刚开始静止的位置 ( 平位置 ) 为心做机 械振动2完 成 思 考 问 题,并尝试画 出没经过一段 时间后波的图 像通过小组讨论的 形式,提高学生 对波的形成过程 的理解 在画波的图像的 过程中提高学生 的作图能力和空 间想象能力.人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册问题 :各质点的起振方向相同? 起振方向相同,都是先向上振动问题 :各质点振幅相等吗相等问题 :各质点振动周期和频率都相等吗?与波源 的周期频率有关系吗?相等且都等于波源的周期和频率 各点的是受 迫振动问题 :各质点振动有先后顺序吗?在空间上由近及远依次振动,在时间上由近及远依 次振动问题 :波源停止运

6、动后,各质点如何运动? 各质点逐渐依次停止运动,距波源越远,停止运动 越晚课堂练习 1多选关于机械波的形成和传播下列说 法正确的是 物做机械振,定产生机械波后动质点总是跟着先振动的质点重复振, 是时间落后C.同一机械波参与振动的所有质有相同的频率 机波传播过程中各质点随波,的传播也是3总结波的形成 和波的特点.完 成 课 堂 练 习小结知识点,梳 理前面的几个思 考问题 形成知识 脉络人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册振动能量的传递解 析有物体做机械振而其周围没有传播这种振动的介质,可能形成机械波,故选项 A 错;任何一个振动的质点都是由波源带动,并将振动传播开来所以后一质点总是落后前一

7、质故项B、 正;形成机械波的各个质,在平衡位置附近往复运动,没有随波迁移离振源远的质点动的能量是通过各质点的传递从振源获得,故选项 错误答 案BC四横与波横质振动方向与波的传播方向互相垂直的 波.特征:凸凹相间,具有交替出现的波峰和波谷 仅在固体中传播阅读教材,总 结横波和纵波 的特点观察纵波和横波 的区别,更好的 理解纵波和横波 的概念纵质振动方向与波的传播方向在一条直线 上的波 .特征:疏密相间,具有交替出现的密部和疏部 可在固体、液体和气体中传播课堂练习 2下列关于横波、纵波的说法正确的是 ( )同波源在同一介质中形成的机械波中可同时具 有横波和纵波4人教版(新教材)高中物理选择性必修第

8、一册由横、纵波的振动方向与波的传播方向的关系不同因此横波、纵波不可能沿同一方向传播C.横波、纵波在同一介质中的传速度一定相等只存在介不管是固体体或气体均可传播横波和纵波解 析同一波源产生的波中可同时具有横波、纵波,如地震波故选项 A 正;虽然传播这两种波的介质质点振动方向与波传播方向的关系不,并不妨碍两者沿同一方向传故项 B 错;在同一介质中横波和纵波传播速度一般不如地震波中纵波比横波传播得快,故项 C 错误横波可以在固体内传播不可以在液体体传播而波可在固体、液体和气体中传故选项 D 错.答 案总结波动和振 动的区别与联 系通 过 总 结 和 对 比,更好的理解 波动和振动.课堂练习 3多选关

9、于振动和波的关系下列说法正 确的是( )振是形成波的原,动是振动的传播振是个质点呈现的现波动是许多质点联合 起来呈现的现象C.波的传播速度就是质点振动的度有动一定有振,有振动一定有波动解 析由于介质中的各部分存在相互作所以 某一点的振动会引起相邻部分质点发生振,样 振动就由近及远传播开去而形成故选项 AB 正 确波的传播速度和质点振动的速度没有关,故选 项 错;有波动一定有振动但有振动不一定有波 动,故选项 D 误.答 案5拓展提高人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册、(多选关于横波和纵波下列说法正确的( )质的振动方向和波的传播方向垂直的波叫横波 质振动方向跟波的传播方向同一直线上的波

10、叫纵波C.横波有波峰和波,纵波有密部和疏部地波是横声波是纵波解 析据横波和纵波的定义选项 A、B、 正确 ;声波是一种纵波 ,但震波中既有横波 ,又纵 波,故选项 D 误.答 案 、 ( 多 ) 下关于机械波概念的说法正确的是 ( )质振动的方向总是垂直于波传播的方向横和波可同时存在于介质中 机械波传播的不仅仅是运动形式 还传递能量 传递信息横中质点不随波迁,纵波中质点随波迁移解 析:机械波括横波和纵波 ,波中质点振动 方向与波的传播方向垂直 纵中质点振动方向和 波的传播方向在同一直线故项 A 错误振动质 点只是在平衡位置附近振动 都随波迁移 故项 D 错误; 横波和纵波可以同时在介质中传播 ,它传 播运动形式的同时还传递能量和信息 ,选项 、 正确答 案BC、(多选关于波的传播,列说法正确的( ) 相质点间必有相互作用力各点在各自的平衡位置附近做受迫振但振 动频率不等于振源频率C.前一质点的振动带动相邻的后质点振动,后一质 点必定落后于前一质点各点随波的传播而迁移解 析在波的传播过程中 点之间依靠相互作 用依次振动,选项 A 正确;质中的各个质点都在6完成拓展提高 练习题通过完成拓展提 高练习题,巩固 基础知识.课堂小结人教版(新教材)高中物理选择性必修第一册振源的带动下做受迫振动 所以频率都是一样的 , 故选项 误由于是前一质点的振动带动了相邻的后一质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论