工业产品质量检测技术专业2024级专业人才培养方案及课程标准

附件2：

沈阳职业技术学院

工业产品质量检测技术专业

2024级人才培养方案

2024年4月

目录

第一部分基本规范...................................................................1

1.专业名称及代码.............................................................1

2.入学要求...................................................................1

3.修业年限...................................................................1

第二部分专业人才需求分析.......................1

1.行业背景分析...............................................................1

2.专业人才需求分析..........................................................3

第三部分培养目标和职业面向....................4

1.职业面向...................................................................4

2.岗位能力分析..............................................................4

3.职业类证书.................................................................5

4.培养目标...................................................................5

5.培养规格...................................................................5

6.专业人才培养模式..........................................................7

第四部分课程体系..................................................................7

1.课程体系结构...............................................................7

2.教学进程表.................................................................7

3.专业教学计划...............................................................9

4.学时汇总及分配比例表.....................................................12

5.专业核心课程基本要求.....................................................13

6."X”课程信息统计表.......................................................20

第五部分实施保障..............................21

1.师资队伍..................................................................21

2.教学设施..................................................................21

3.教学资源..................................................错误!未定义书签。

4.教学方法..................................................错误!未定义书签。

5.学习评价..................................................错误!未定义书签。

6.质量管理..................................................错误!未定义书签。

第六部分毕业要求.................................................................25

附录：课程标准.....................................................................26

工业产品质量检测技术专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：工业产品质量检测技术专'也

专业代码:460119

2.入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学历的学生。

3.修业年限

采用学年学分制，基本学制3年，修业最高年限为6年。

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

工业产品检验检测技术的应用遍及我国经济建设和人民生活的各个方面，大到飞机、卫星

等航空航天，小到日常生活用品，在国民经济的各个命脉行业中承担关键角色，是保证和提高

产品质量的重要手段，体现了国民经济发展水平。

相比西方发达国家，我国检测行业的发展历史比较短。20世纪80年代，我国为了适

应改革开放和市场经济建设的需要，同时为推动国内产业的发展，政府在技术法规、标准、合

格评定程序等方面制定规定，着手推动在各行业成立了标准化组织、检验检测机构、认证机构

等。在我国加入WT0以后，在外资检测机构的冲击以及我国经济迅速发展带来的检测市场需

求的双重因素作用下，我国检测行业进入了快速发展阶段。根据中国认证认可协会发布的数据•，

截至2019年底，我国共有检验检测机构44,007家、从业人员128.47万人，分别较上

年增长11.49%、9.4%；对社会出具各类检验检测报告5.27亿份、实现营业收入3,225.09

亿元，分别较上年增长23.13%、14.75%。目前仍处于增长阶段。

无损检测作为检验检测的重要方式之一，随着中国经济改革开放形式不断深入，进入了快

速发展期。其中，超声无损检测的应用不断拓展，超声检测被大量用于金属材料和构件的检验

检测，几乎涵盖了所有的下游工业领域,，如特种设备、轨道交通、能源电力、钢铁冶金、航空

航天、核电等。随着我国经济持续增长，我国无损检测技术基础研究和应用水平在不断解决这

-1-

些检测/监测难题时得到快速发展和提高，在此过程中不仅建立了完整的无损检测技术和标准体

系，同时对于技术人员的培训考核体系也形成了系统化的规范模式。目前，我国无损检测技术

水平能够独立解决我国所有工程需求中的绝大部分技术难题，并能开发力大部分常用的无损检

测技术装备和仪器，已成为国际无损检测标准和学术界的中坚力量。

（1）国家产业政策持续支持

自2016年开始，国家陆续修订了《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录（2016版）》、

《战略新兴产业分类（2018）》和《产业结构调整指导目录（2019年本）》等产业政策指导文

件，文件中都指出检验检测将被列入国家战略性新兴产业重点产品或服务行列。同时，国家相

关部门也相继出台《中国制造2025》、《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》、《质量

品牌提升“十三五规划”》和《关于开展质量提升行动的指导意见》等一系列国家战略规划和

政策措施，同样将“国家质量基础设施效能充分释放”列为提高供给质量的四大主要目标之一，

以促进供给侧改革，具体指出“计量、标准、检验检测、认证认可等国家质量基础设施系统完

整、高效运行，技术水平和服务能力进一步增强，国际竞争力明显提升，对科技进步、产业升

级、社会治理、对外交往的支撑更加有力”。

（2）国民经济持续快速发展

我国已经成为世界第二大经济体，目前正在经历由制造业大国向制造业强国的转变。随着

供给侧改革的深化实施，国民经济持续向好，产业结构调整不断深入，传统产业逐渐完成转型

升级，向更高端发展；同时，人力和资本等资源向先进制造业集聚，直接刺激航空航天、汽车、

高铁、船舶制造、轨道交通等重点行业的迅速发展，不断出现新材料、新结构和新工艺，从而

促进对检测设备需求的增长。根据中国机械工程协会组编的《无损检测发展线路图》统计，经

过实施无损检测后，各行业的产品增值情况为：机械产品约5%,国防、宇航、原子能产品为

12V18%,火箭为20%左右。因此，无损检测行业将服务于国家战略性基础行业和新兴行业，也

会推动国家其他产业的持续发展。

（3）行业质量标准持续完善

无损检测的发展前提是相关标准体系的建立，后续发展离不开标准和评价体系的支撑。目

前，国家正积极加快相关法规建设，完善各领域国家及行业标准体系，推进强制性新标准改革，

提升诸如超声相控阵等技术标准和检测设备的有效性、先进性和适用性。2016年1月，国家

能源局修订了《在役油气管道对接接头超声相控阵及多探头检测》的工业标准，规定了采用超

声相控阵及多探头超声检测系统对于石油天然气在役管道环向对接接头、角向对接接头及制管

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对接接头的检测及质量评定要求；2016年2月，国家标准《无损检测超声检测相控阵超声检

测方法》发布；2019年3月，中广核集团发布消息FE江核电站在常规岛法定焊缝检测工作中

的射线探伤将由相控阵超声检测技术取代，阳江核电站成为国内首家常规岛完全使用相控阵超

声检测技术的核电站；2020年5月，中化泉州百万吨乙烯项目采用超声相控阵没备对外径为

508毫米至1.93米规格的大口径管道焊缝进行无损检测，是国内炼化工程首次使用超声相控

阵技术（替代射线检测）；2021年8月，承压设备超声相控阵检测行业标准《承压设备无损

检测第15部分：相控阵超声检测》获得国家能源局批准并正式实施。各领域标准体系的不断完

善，将逐渐满足并扩大现有应用领域对超声检测设备的市场需求，推动行业更好地发展。

（4）质量安全意识不断提升

随着我国经济的高速发展，重大工程和大型基础设施的建设日新月异，例如国家天然气长

输管线和燃气管网、大型石化装置和储备库、百万千瓦级别的火电机组、三代核电反应堆和高

速铁路网络相继投入使用.上述重大工程和基础设施的建设，大大促进了我国经济发展和人民

生活水平的提高，但同时存在巨大的公共安全隐患。2013年，山东青岛黄岛区中石化黄漂输油

管线一输油管道发生破裂事故，造成多人死亡及重大经济损失；2017年11月，中石油乌鲁木

齐石化炼油厂在换热器检修作业中发生安全事故，同样造成多人死亡重大影响；2019年，GE公

司已经发生了5起风电机组倒塌事故；2021年湖北十堰发生燃气爆炸事故，造成重大人员经

济损失。重大安全事故的不断发生引起了国家有关部门对于社会公众安全的高度关注，而产品

质量反映了一个国家的综合实力，是企业和产业核心竞争力的体现，这将为无损检测行业发展

提供良好的发展环境。

2.专业人才需求分析

作为工业产品质量检测技术重要组成部分的无损检测技术，涉及声学、光学、电学、自动

化、计算机科学技术和材料学等多个专业学科，以前国内高校没有专门的专业设置，相关人才

需要企'也根据自身情况选择相关专业的员工自行进行培养。而人才的培养离不开理论和实践，

国内企业人才培养规模普遍较小，难以在短时间内储备足够的技术、技能人员。此外，无损检

测设备对检测操作人员的理论知识要求非常高，如超声波检测操作者不仅需要掌握一般的超声

理论知识，还需关于声场偏转和聚焦的物理知识以及相关数字技术、数字图像处理技术的知识，

同时还需进行集中培训掌握专业标准知识等，培养周期长耗资大，一般的中小企业很难拥有专

业的检测人员。因此，人才和技术经营的欠缺严重影响产品质量检测技术的应用推广。

由此分析，产品检验检测技术人才培养异常重要。人才培养目标对应岗位群和所需的职业

能力非常清晰，培养目标、课程体系、教学模式、校企合作等必须适应产品质量检测的需要。

第三部分培养目标和职业面向

1.职业面向

主要职业类别：参照现行的《国家职业分类大典》

主要岗位类别：根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）

对应主要职业

所属专业大所属专业类主要岗位类别职业技能等级证

行业类别

类（代码）（代码）（或技术领域）书举例

（代码）（代码）

机械设计制无损检测、特种设备无损检测

装备制造大通用设备制检验试脸人

造类产品几何量检测、人员资格证书资格

类（4606）造业（34）员（6-31-03）

（460601）理化试验、证书

ABCDEF

2.岗位能力分析

表3-1工业产品检验检测技术专业岗位能力分析表

岗位类别

序号岗位名称岗位描述职业能力要求

初始岗位发展岗位

□（勾选）□（勾选）

1产品质量检0（勾选）□（勾选）执行产品检测，设定检能够进行产品质量检

测工查参数与检测结果判定测、签发检测报告。

等工作。

2产品质量检□（勾选）0（勾选）指导产品质量检测工工能够依据相关规定编制

测师作作，执行质量检验方作业指导书，执行产品

案制定、质量等级评定质量审核与监督、质量

与分析等工作。分析与改进。

3质量管理工□（勾选）□（勾选）执行产品分类、检测设能够依据相关规定执行

程师备管理、检测人员管理，产品质量审核与监督、

质量检验方案审查等管质量分析与改进、供应

-4-

理类工作商管理、质量管理体系

建立与实施。

3.职业类证书

表3-2职业类证书表

序号职业类证书颁证单位等级备注

1超声波检测辽宁省安全科学研究院初级可选

2射线检测辽宁省安全科学研究院初级可选

3渗透检测辽宁省安全科学研究院初级可选

4磁粉检测辽宁省安全科学研究院初级可选

4.培养目标

本专业而向工业产品检验检测技术（岗位），培养具有严谨的工作态度和团队合作精神，

掌握工业产品质量检测基础知识和专业知识，具备无损检测缺陷诊断和检修技能、质量检验方

案编制与操作评定技能以及质量管理关联的设备操作等岗位实际工作的基本能力，具有创新和

实践精神及良好的职业道德的高素质技能型专门人才.

5.培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

5.1素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思

想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和

行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。勇于奋斗、

乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（4）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1〜2项运动技能，养成

良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（5）具有•定的审美和人文素养，能形成1-2项艺术特长或爱好。

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(6)具有良好的职业道德和职业素养，养成良好的职业技能、职业作风、职业形象和职业

意识等方面的品质，为职业发展奠定基础。

(7)秉承“自强不息、开物成物”的校训精神，树立坚定的理想信念利民族精神，树立正

确的世界观、人生观和价值观；

(8)具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工

作精神；

(9)具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往、沟通协作能力、较强的

学习能力和创新能力；

(10)身心健康，具有良好的心理调控能力。

5.2知识

本专业学生应掌握的知识包括公共基础知识和专业知识等。

(I)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识：

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及信息技术、绿色生产、环境保护、安全等知识；

(3)掌握机械制图、机械加工知识、工程材料与热处理、材料成型及控制基础、电工电子

技术、测量误差与数据处理、声光电磁等物理学基础理论和基本知识；

(4)掌握金属材料内部缺陷、表面缺陷的特征、评判标准及判断知识；

(5)熟悉无损检测、质量控制相关国内标准和国际标准；

(6)掌握无损检测、质量控制及其仪器设备基础理论、基本知识；

(7)熟悉质量管理与质量认证基础理论、基本知识；

(8)了解本行业最新发展动态、专业技术领域新技术。

5.3能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

(3)具有本专业必须的信息技术应用和维护能力：

(4)具有运用机械设计、工程材料及热处理、机械制造等基础知识进行简单机械零件数字

化设计与制造的能力；

(5)能够正确维护、保养专业相关仪器设备，并协助仪器设备和器具的计量检定与维修;

(6)能够根据被检对象的特性和要求，确定、编制检测工艺或方式，操作无损检测仪器设

备完成检测，记录、计算、判定检验数据，并规范撰写检测报告；

（7）具有运用常规检测手段，对工业产品进行质量检测和测量数据处理的能力；

（8）能够操作仪器设备进行产品测量，正确分析处理检验数据并撰写规范的检验报告；

（9）能够按照质量体系文件要求做好相关质量信息、试验记录、试验报告、设备使用维修

的记录和归档；

（10）具有运用三坐标测量、在线测量、三维数字化智能检测等现代检测手段，对工业产

品进行数字化质量检测的能力；

（11）具有质量意识、法规意识、环保意识、创新意识、工匠精神和团队合作精神等与质

量检测岗位发展相适应的职业素养；

6.专业人才培养模式

实施“以学生为主体”的行动导向教学模式，构建“素质培养、核心课程、技能培养”的

三模块课程体系，形成“综合素质、可持续发展能力、专业技能并重”的特色课程体系。与用

人单位实行校企双元、协同育人模式，坚持“优势互补、产权明晰、利益共享、互惠互利”的

原则，形成专业与企业培训一体化的校企合作人才培养模式。

第四部分课程体系

1.课程体系结构

基于校企合作制定的《几何量检测岗位职业标准》和《无损检测岗位职业标准》所界定的

实际工作任务和工作内容，以及装备制造业对无损检测与质检技术高素质技术技能人才综合能

力的需要，结合高职教育规律，构建无损检测与质检技术专业课程体系。

本专业全部课程按必修课程平台利选修课程平台分类，然后再按课程性质分类为公共基础

模块、专业课程模块、限选模块、集中实践模块、任选课程模块。最终形成的本专业课程体系

结构，从而使学生在校内就具备走上工作岗位后应具有的基本知识与技能。尤其设计了素质提

升模块和能力模块，提升学生素质培养和就业能力，增加学生的岗位竞争能力，为学生日后岗

位升迁打下基础。

2.教学进程表

-7-

表47工业产品质量检测技术专业教学进程表

第一学年第二学年第三学年

学期教学周

内容时间内容时间内容时间

1

2新生报到及入学教育

3

4

军事技能2周

5

6

综合检测技术实践13周

7课堂教学13周

8

9

秋

季10

学11

期课堂教学12周

12

13毕业教育1周

14考试1周机动1周

15公益劳动1周

16超声波检测实训1周

毕业设计及答辩4周

17电磁检;则技术强化1周

18考试1周数字化智能检测实训1周

19职业技能素养提升1周职业技能素养提升周1周

20机动1周机动1周

21-26寒假6周寒假6周

27

28

29

30

31

32

33

课堂教学14周课堂教学15周

34岗位实习26周

35

春

季36

学37

期

38

39

40

41考试1周

42公益劳动1周考试1周

43AutoCAD实践1周几何量检;则实训1国

44钳工实训1周渗透检测实训1周

45普铳实训周射线检测实训周

11离校及毕业教育

46普车实训1周理化检测技术实训1周

47-52暑假6周暑假6周

总计525246

-8-

3.专业教学计划

表4-2工业产品质量检测技术专业教学计划及学分学时分配表

序理论学时考核

课程名称课程类别课程性质周学时学分备注

号或实践学时方式

选择性必修

公共基础课21考查

中国传统文化课16

选择性必修理论

1公共基础课21考查

四史教官课16学生三选

选择性必修

公共基础课21考查

新时代伟大变革课16

2形势与政策公共基础课必修课820.25考资理论

职业生涯规划与创新创业就

3公共基础课必修课1020.5考查理论

业指导

4安全教育公共基础课必修课1641考查理论

5劳动教育公共基础课必修课2421.5考查理论

理论

6大学生心理健康教育公共基础课必修课2021考查(其中2学时

心理测量)

理实一体

7机械图样绘制与识读专业基础课必修课4843考试

(24+24)

理实一体

8工程材料与热处理专业基础课必修课4843考试

(24+24)

理实一体

9计算机应用基础公共基础课必修课4843考试

(24+24)

10体育公共基础课必修课2221考查实践

11军事技能公共基础课必修课2周562考查实践

12职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践

13考试周1周

理论/理实

第一学期小计一体144学

2620.25

(理论教学周数12周)时

实践3周

14形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

职业生涯规划与创新创业就

15公共基础课必修课620.5考查理论

业指导

理实一体

16美育教育公共基础课必修课3222考查

(16+16)

理实一体

17思想道德与法治公共基础课必修课4843考试

(42+6)

理实--体

18英语公共基础课必修课4843考试

(24+24)

19电工与电子技术专业课必修课4843考试理实--体

-9-

(24+24)

理实一体

20材料成型基础专业课必修课5243.5考试

(26+26)

理实一体

21应用数学专业课必修课2821.5考查

(14+14)

22机械加工技术D专业拓展课限选课4843考试理实一体

(24+24)

23先进制造技术D专业拓展课限选课4843考试

二选一

24大学生心理健康教育公共基础课必修课IG21考查实践

25体育公共基础课必修课3022考查实践

26公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践

27autoC/W实践专业技能课必修课1周201考查实践

28钳工实训专业技能课必修课1周301.5考查实践

29普车实训专业技能课必修课1周301.5考查实践

30普铳实训专业技能课必修课1周301.5考查实践

31考试周1周

理论/理实

第二学期小计一体228学

2629.25

(理论教学周数14)时

实践6周

32形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

职业生涯规划与创新创业就

33公共基础课必修课1020.5考查理论

业指导

34军事理论公共基础课必修课1821考查理论

毛泽东思想和中国特色社会理实一体

35公共基础课必修课3222考试

主义理论体系概论(24+8)

37磁粉检测技术专业拓展课限选课-1843考试理实一体

(24+24)

涡流检测技术专业拓展课限选课4843考试

二选一

现代检测技术应用(超声波检必修课理论一体

38专业核心课6064考试

测技术)(30+30)

理实一体

39公差配合与测量技术♦专业核心课必修课4042.5考试

(20+20)

理实一体

40工业产品几何量检测专业核心课必修课28-11.5考试

(14+14)

理实一体

41专业英语专业拓展课限选课4021.5考查

(20+20)

考查

42应用物理专业拓展课限选课4021.5二选一

43体育公共基础课必修课3022考查实践

44公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践

45职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践

46电磁检测实训专业课必修课1周201考查实践

47超声波检测实训专业课必修课1周201考查实践

-10-

48几何量测量实训专业课必修课1周201考查实践

考试周1周

理论/理实

第三学期小计一体314学

2423.25

(理论教学周数13)时

实践6周

习近平新时代中国特色社会理实一体

49公共基础课必修课4843考试

主义思想概论(42+6)

50形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

51军事理论公共基础课必修课1821考查理论

职业生涯规划与创新创业就理实一体

52公共基础课必修课1220.5考查

业指导(4+8)

53渗透检测技术专业拓展课限选课-1843考试理论

54特种设备检测技术X专业拓展课限选课4843考试二选一

工业产品三维数字化智能检理实一体

55专业核心课必修课4843考试

测.(24+24)

工业产品非几何量