初中数学人教八年级上册第十四章 整式的乘法与因式分解八年级上同底数幂的乘法导学案郝_第1页
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文档简介

1、14.1.1同底数幂的乘法学习目标1、掌握同底数幂相乘的乘法法则；能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算。2、在探究同底数幂的乘法法则的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力。3、进一步了解从特殊到一般与从一般到特殊的重要数学思想，培养学生良好的思维习惯。学习重难点同底数幂的乘法法则以及法则的灵活运用学习过程一、情景引入自疫情发生以来，党中央迅速部署，举全国之力抗击疫情，对感染了新型肺炎的中国居民进行免费治疗，其中每个重症患者的费用约元，截止至2023年2月14日全国的重症患者接近人，请你估算一下，这些重症患者共花费多少元？知识回顾 1、 表示的意义是什么？其中a、n、分别叫做什么? 如：中底

2、数和指数分别是什么？那呢？呢？根据的乘法意义,将下列各式写成乘法或幂的形式:= （2） = （4）=三、新知探究 1、根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？ 这几道题有什么共同的特点呢?计算的结果有什么规律吗?2、如果把(3)中指数4、2换成正整数m、n，你能得出 的结果吗？情景解疑四、例题讲解 （1）10（1）107 104; 巩固 （2） 五、公式推广 想一想：当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？总结方法：六、新知反馈1、口答 2、辩一辩 新知深挖深入挖潜一 计算 深入挖潜二 计 算：(结果写成幂的形式) 方法总结：猜想： 小结本节课你的收获是什么？九作业布置1.必做

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