初中物理教育科学八年级上册第六章 质量与密度质量

1、 质量课 题质量课 型新授课人：张华宇学习目标（1）建立质量概念；理解质量是物体的基本属性。（2）知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。（3）初步掌握托盘天平的构造及使用方法。学习重难点【重点】质量的概念与单位，以及用托盘天平测量质量。【难点】托盘天平测量质量。学习方法讨论交流、实验操作、讲授、练习教学辅助手段生活用品、多媒体、实验器材导 学 过 程一、新知探究利用对已有的“东西有多有少”的知识基础，引入质量的。二、导学过程【要点1】 认识质量（自主学习）问题剪子、钥匙、别针、梳子、尺子、笔帽分类？分类根据材料的不同。分析剪子、钥匙、别针都是由铁组成。梳子、尺子、笔帽都是由塑料组成。

2、剪子、钥匙、别针、梳子、尺子、笔帽叫物体，组成物体的铁、塑料叫物质。 一切物体都是由物质组成的.问题钥匙和别针含有铁这种物质多少相同吗？ 比较得出：钥匙含铁多，别针含铁少。总结1物体内所含物质的多少叫做物体的 。用字母 表示.【要点2】 质量是物体的属性（同桌交流）讨论（1）将将物理书另卷一个形状，质量会变吗？ （2）将物理书移到另一个的位置，质量会变吗？（3）一杯冰块熔化成水质量会变吗？总结1质量是 的一种 性。2物体的质量不随物体的 、 、 变化而变化。【要点3】 质量的单位阅读（1）知道质量的主单位和常用单位。（2）知道各个单位之间的换算关系。 P113总结 1质量的国际单位是 ，符号为

3、 。2质量的常用单位和符号有 （ ）、 （ ）、 （ ）。3单位进率：1吨= 千克；1千克= 克；1克= 毫克。4我国还常用的质量单位有：公斤、斤、两。1公斤=1kg=2斤 1斤=10两 500g= 1斤 50g=1两 练习一个鸡蛋的质量约是50g= kg一个中学生的质量约50kg= g【要点4】 测量质量（小组合作）思考生活中如何准确地测定物体的质量？工具生活中常用：杆秤、案秤、台秤、电子秤、地磅等。实验室常用： 。活动（1）观察仪器托盘天平，阅读托盘天平的说明书。 P113（2）了解托盘天平的结构和各部分的特点和作用。（3）学会托盘天平的正确使用。视频天平的使用方法：放：把天平放在 上，游

4、码放在标尺 ；调：调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘 刻度线，这时天平平衡；称：被测物体放在 盘里，用 向天平 盘加减砝码并移动 在标尺上的位置，直到天平 ；读： 盘中 的总质量 游码在标尺上所对 就等于被测物体的质量. 游码读数时应以 侧为准. M= + 收：用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。实验 用天平测量一个金属块的质量，记录在P114的表格中。（测量液体的质量下节课讲）总结1.操作技巧：调节平衡螺母应遵循以下规律：指针左偏就向右调；右偏向左调。天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。取砝码时一定要用镊子。往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码；

5、当加到最小一个砝码时超过待测物重，则应改用移游码。游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。2.天平使用注意事项：不能超过最大称量（天平的最大称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。取砝码要用镊子，并轻拿轻放。保持天平干燥、清洁。3.口诀：一放平，二归零，反调螺母横梁平左盘物，右盘码，先大后小再游码质量=码+游， 称完归零砝码回砝码要用镊子取，潮湿药品要装甁三、总结提升（组织回顾本节课学习内容）四、巩固练习四、巩固练习1、常见物体的质量（填单位）：一只普通鸡的质量大约是50_；一个中学生的质量约为50_；一张邮票的质量约为2、下列单位换算正确的是（ ）A、1.32kg=1.32 kg1000=1

6、320g B、1.32kg=1000 kg =1320gC、1.32kg=1000 g =1320g D、1.32kg=1000 =1320g3、一个物体的质量大小取决于 ( )A物体的形状 B物体所含物质的多少C物体所在的位置 D物体所含物质的多少和它的形状4、用托盘天平测量物体的质量测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码5、某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较 ( )A偏小 B相等 C偏大 D无法确定6、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况 (1)他应采取的措施是 ；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两