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文档简介
1、个人资料整理仅限学习使用-课程设计说明书课程名称:机械设计课程设计课程代码:6010079题目:带式运输机的减速传动学生姓名:装置设计李健学号:年级/专业/班:2018级车辆工程3班学院(直属系:交通与汽车工程学院指导教师:孙书民个人资料整理仅限学习使用目录个人资料整理仅限学习使用摘要机械设计课程设计主假如培育理论联系实质的设计思。本次设计包含的主要内容有:决定传动装置的整体设计方案;选择电动机;计算传动装置的运动和动力参数;传动零件、轴的设计计算;轴承、联接件、润滑密封和联轴器及校验计算;机体构造及其附件的设个人资料整理仅限学习使用计;绘制装置图及零件工作图;编写计算说明书以及进行设计辩论。
2、设计的一般过程为:第一明确设计任务,拟订设计任务书;其次,供给方案并进行评论;再次,依据选定的方案进行各零零件的整体部署,运动学和零件工作能力计算,构造设计和绘制整体设计图;而后,依据整体设计的结果,考虑构造工艺性等要求,绘出零件工作图;而后,审查图纸;最后,整理设计文件,编写说明书。重点词:减速器机械设计带式运输机个人资料整理仅限学习使用设计内容及要求一、设计题目带式运输机的减速传动装置设计二、主要内容1、决定传动装置的整体设计方案;2、选择电动机,计算传动装置的运动和动力参数;3、传动零件以及轴的设计计算;轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择及校验计算;4、机体构造及其附件的设计;5、绘制
3、装置图及零件图;编写计算说明书并进行设计辩论。三、详细要求1、原始数据:运输带线速度v=0.75m/s)运输带牵引力F=5000N)驱动滚筒直径D=510mm)2、工作条件:使用期5年,双班制工作,单向传动;载荷有稍微振动;运送煤、盐、砂、矿石等松懈物件。个人资料整理仅限学习使用2传动方案的制定机器一般由原动机,传动机,工作机构成。传动装置在原动机和工作机之间传达运动和动力,并藉以改变运动的形式、速度大小和转矩大小。传动装置一般包含传动件齿轮传动、带传动、链传动等)和支承件轴、轴承、机体等)两部分。它的重量和成本在机器中占很大比重,其性能和质量对机器的工作影响也很大。关于本机器,初步选择原动机
4、为三相异步电动机,依据任务书的要求,要求本机器的承载能力速度范围大、传动比恒定、外廓尺寸小、工作靠谱、效率高、寿命长。依据参照书1第7页常有机械传动的主要性能知足圆柱齿轮传动要求。电机转速一般很高,所以需要的传动比较大,依据初步计算,传动比稍大于12、传递的功率略大于4KW远小于750KW、速度在要求的7级精度以内。对圆柱齿轮传动,为了使构造尺寸和重量较小,当减速比时,宜采纳二级以上的传动形式。依据机械设计课程设计指导书第7页常有机械传动的主要性能二级齿轮减速器传动比范围为:i=840,知足要求。所以采纳二级圆柱齿轮传动减速器。在没有特别要求的状况下,一般采纳卧式减速器。对二级齿轮减速器由传达
5、功率大小和轴线部署要求来决定采纳睁开式、分流式和同轴式部署。考虑到构造的简单性、传达功率不大、齿轮相关于轴承部署的不对称性等要素,依据参照书机械设计课程设计指导书第8页表2减速器的主要种类和特色选择采纳二级睁开式圆柱齿轮减速器。初步预计传动比大概为30,比较大,一次在二级传动前加入带传动以分担一部分传动比。同时能够组织来自工作件的震动传达到电动机。在同样条件下斜齿圆柱齿轮比直齿圆柱齿轮的尺寸稍小,为了减小变速箱的尺寸,所以我们选择斜齿圆柱齿轮。减速器的输出端经过联轴器与滚筒主轴联接,因为本减速器传达的速度较大,所以初选弹性连轴器。轴由轴承支撑,一般采纳转动轴承,考虑到本机器用的斜齿圆柱齿轮,有轴
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