新五四制人教统编版二年级上册语文 口语交际：商量 精品教学课件_第1页
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文档简介

1、精品教学课件新人教统编版小学语文联系生活，引出话题商量哥哥，我想去奶奶家，天太黑了，我一个人害怕，你能陪我去吗？行。几点走？现在就走吧！我作业没做完，你等我半个小时行吗？好。那你快点啊。嗯。统编版 语文 二年级 上册口语交际：商量shn角色扮演，反向体验成成：“嗨，今天我生日，要早点回去，我跟你换一下值日时间！”小丽：（不理他，不想同意）小明：“喂！你的书我还没看完，再借我几天。”对方：（不情愿的样子）小明：哼！小气鬼！你到底同不同意！我 ：爸爸，你别看足球比赛了，换个台让我看！爸爸：（态度强硬，直接回绝）会商量技巧清单1.要有礼貌地说，运用商量的语气。2.要说清楚理由，不能吞吞吐吐。3.根据

2、实际礼貌应对。小丽我想跟你商量一件事情。 我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？ 借助范例，学习“商量”第一，提出商量请求；第二，提出具体问题，征求对方同意；第三，被拒绝后的表态。交际小要求小丽我想跟你商量一件事情。 我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？ 当然可以了，祝你生日快乐！谢谢，你真好。 小丽我想跟你商量一件事情。 我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？ 哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！没关系，我再问

3、问别人。 遇到下面的情况，你会怎样和别人商量？情境一：向同学借的书没看完，想再多借几天。 情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 情景讨论，运用“商量”与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。拓展练习，巩固提升 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说拓展练习，巩固提升 早上上学迟到了，想找老师承认错误避免惩罚。我会对老师说拓展练习，巩固提升 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说 你有没有什么事情需要和班上同学或者老师商量呢？去找他试一试吧！课堂小结 今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。布置作业，

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