2022-2023学年部编版语文七年级上册第三单元综合训练

1、2022-2023学年七年级语文上册：第三单元综合训练一、积累与运用1下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A棱镜（ln）酝酿（lin）小心翼翼（y）B匿笑（n）着落（zhu）截然不同（ji）C倜傥（t）莅临（l）翻来复去（f）D分岐（q）侍弄（s）咄咄逼人（du）2下面词语书写错误最少的一项是（）A悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼B严励蜈蚣川流不息甘败下风C博学鸣蝉小心意意不求胜解D蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生3下列文学常识表述不正确的一项是（）A再塑生命的人是美国作家、教育家、慈善家海伦凯勒，再塑她生命的人是安妮莎莉文老师。B孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家、政治家、教育家，

2、儒家学派的创始人。C论语是记录孔子及弟子言行的一部著作，宋人把它与孟子大学中庸合称为“四书”。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，杂文集华盖集热风和散文诗集野草。4下列句中加点成语使用不当的一句是（）A元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！B为了达到理想的效果，老师反复斟酌，不求甚解；聚精会神地研究了一遍又一遍。C听了妈妈的教导，我恍然大悟，泪水渐渐模糊了我的双眼D柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！5下列标点符号使用不恰当的一项是（）A学习“四史”，能够更深刻理解中国道路、理论、

3、制度、文化选择的正确性和必然性。B讲好中国故事最核心的是要解决三个问题：即讲什么、怎么讲、谁来讲。C文物主题电视节目国家宝藏广受欢迎，推动了文物保护常识的普及。D张强对老师说：“我不知道她为什么说谎。”6下列语句中有语病的（）A民族团结是黄河流域各族群众共同生存发展的生命线。B春季来临，百花盛开，游园的人们聆听着大自然的鸟语花香而心旷神怡。C中国一直是生态文明的践行者，为巴黎协定的达成和生效实施作出了重要贡献。D10月19日，2022年北京冬季奥运会火种在希腊首都雅典的帕纳辛奈科体育场正式由希腊奥委会交接给北京冬奥组委。7根据提示默写填空。（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可

4、以用论语）十二章中的“_，_”来劝诫他，让他明白学与思的关系。（2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“_，_？”（3）课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要对照别人的短处改正自身缺点的句子是：“_，_。”8阅读材料，回答问题朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他一生大部分时间在闽北著书讲学，武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，与会者建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。【活动一：引经据典话修养】【活动二：融合

5、互动谈养成】(1)朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。(2)朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”班级准备开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。材料：在2017年世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。9鲁迅先生的散文集朝花夕拾，既有对童年生活感性的描述与记叙，也有对封建社会旧制度、旧道德、旧思想的理性批判。请从五猖

6、会或父亲的病中列举一个理性批判的例子，简述一下内容，并指明批判的对象。二、现代文阅读（一）阅读课内文章再塑生命的人选段，完成下面小题有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心

7、中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water” “水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒

8、了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。（选自假如给我三天光明，华文出版社2002年版）10以上选段写了两件典型事例，请加以概括。第一件事：第二件事：11请简要概括选段中莎莉文是怎样的形象。12结合选文，谈谈第五段划线句子“这是生平第一次。”是什么意思？13“我”为什么称莎莉文老

9、师是“再塑生命的人”？ （二）阅读选文，完成下面小题。无声的父爱辽宁北部有一个城市叫做铁岭，在铁岭工人街街头，几乎每天清晨，你都可以看到一个老头儿推着豆腐车慢慢走着，车上的蓄电池喇叭发出清脆的女声：“卖豆腐，正宗的卤水豆腐！豆腐咧”那声音是我的。那个老头儿，是我的爸爸。爸爸是个哑巴。直到长到二十几岁的今天，我才有勇气把自己的声音放在爸爸的豆腐车上，替换下他手里摇了几十年的铜铃儿铛。两三岁时我就懂得了有一个哑巴爸爸是多么的耻辱，因此我从小就怨恨他。尽管我的两个哥哥每次帮我梳头都疼得我呲牙咧嘴，我也还是坚持不让爸爸给我扎小辫儿。妈妈去世的时候没有留下大幅遗像，只有一张黑白的二寸照片儿，每次爸爸遭我

10、冷眼的时候就翻过支架方镜的背面看看她的照片，直看到必须做活儿了，才默默地离开。我要好好念书，上大学，离开这个人人都知道我爸爸是个哑巴的地方！这是当时我最大的愿望。我终于考上了大学，爸爸穿着姑姑给他新做的蓝褂子，坐在灯下，表情喜悦而郑重地把一堆还残留着豆腐腥气的钞票送到我手上，嘴里哇啦哇啦地不停地“说”着。我只是茫然地听着他的热切和骄傲。当我看到他领着二叔和哥哥们把他精心饲养了两年的大肥猪拉出来宰杀掉，请遍父老乡亲庆贺我上大学的时候，不知道是什么碰到了我坚硬的心弦，我哭了。吃饭的时候，我当着大伙儿的面儿给爸爸夹上几块猪肉，我流着眼泪叫着：“爸，爸，您吃肉。”爸爸听不到，但他知道了我的意思，眼睛里

11、放出从未有过的光亮，泪水和着散装高梁酒大口地喝下。要知道，十八年啊，十八年，他从来没见过我对着他喊“爸爸”的口型啊！爸爸继续辛苦地做着豆腐，用带着豆腐淡淡腥气的钞票供我读完大学。1996年我毕业分配回到了距我乡下老家40华里的铁岭。安顿好了以后，我去接一直单独生活的爸爸来城里享受女儿迟来的亲情，可就在我坐着出租车回家的途中，出了车祸。我从大嫂那里知道了出事后的一切过路的人中有人认出我是涂家的三丫头，于是腿脚麻利的大哥二哥和大嫂二嫂都来了，看着不省人事、浑身是血的我哭成一团，乱了阵脚。最后赶来的爸爸拨开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，他用腿扛着我的身体，腾出一只手来，从衣

12、服口袋里掏出一大把卖豆腐的零钱，塞到司机手里，然后不停地在胸前划着十字，请求司机把我送到医院抢救。嫂子说，一生懦弱的爸爸，那个时候，显出无比的坚强！在认真地清理伤口之后，医生让我转院，并暗示哥哥们，我已没有抢救价值，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。爸爸指着自己的眼睛，伸出大拇指，比划着自己的太阳穴，又伸出两个手指指着我，再伸出大拇指，摇摇手，闭闭眼，那意思是说：“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，你妹妹不会死的，她才20多岁，她一定行的，我们一定能救活她！”医生仍然表示无能为力，他让哥对爸爸“说”：“这姑娘没救了，即使要救，也要花好多好多的钱，就算花了好多钱，也不一定能行

13、。”爸爸一下子跪在地上，又马上站起来，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、推磨杆的姿势，然后掏出已经空了的衣袋，再伸出两只手后反反正正地比划着，那意思是说：“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救她。我会挣钱交医药费的，我会喂猪、种地、做豆腐，我有钱，我现在就有四千块钱。”医生握住他的手，摇摇头，表示这四千块钱是远远不够的。爸爸急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示：“我还有他们，我们努力，我们能做到。”见医生不语，他又指指屋项，低头跺跺脚，把双手合起来放在头的右侧，闭上眼，表示：“我有房子，可以卖，我可以睡在他上，就想是倾家荡产，我也要我女儿活过来。”又指指医生

14、的心口，把双手放平，表示：“医生，请您放心，我们不会赖账的，钱，我们会想办法。”大哥把爸爸的手语哭着翻译给医生，不等译完，看惯了生生死死的医生已是泪流满面。他那疾速的手势，深切而准确的表达，谁见了都会泪下！医生又说：“即使做了手术，也不一定能救好，万一下不来手术台”爸爸肯定地一拍衣袋，再平比一下胸口，意思是说：“你们尽力抢救，即使不行，钱一样不少给，我没有怨言。”伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心。我被推上手术台半个月后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦得脱了形的老头，他张大嘴巴，因为看到我醒来而惊喜地哇啦哇啦大声叫着，满头白发很快被激动的汗水濡湿。爸爸，我那

15、半个月前还黑着头发的爸爸，半个月，老去二十年！我剃光的头发慢慢长出来了，爸爸抚摩着我的头，慈祥地笑着，曾经，这种抚摩对他而言是多么奢侈的享受啊。等到半年后我的头发勉勉强强能扎成小辫子的时候，我牵过爸爸的手，让他为我梳头，爸爸变得笨拙了，他一丝一缕地梳着，却半天也梳不出他满意的样子来。我就扎着乱乱的小辫子，坐上爸爸的豆腐车改成的小推车上街去。现在，除了偶尔的头疼外，我看上去十分健康。爸爸因此得意不已！我们一起努力还完了欠债，爸爸也搬到城里和我一起住了，只是他勤劳了一生，实在闲不下来，我就在附近为他租了一间小棚屋做豆腐坊。爸爸做的豆腐，香香嫩嫩的，块儿又大，大家都愿意吃。我给他的豆腐车装上蓄电池的

16、喇叭，尽管爸爸听不到我清脆的叫卖声，但他是知道的，每当他按下按钮，他就会昂起头来，满脸的幸福和知足，对我当年的歧视竟然没有丝毫的记恨，以致于我都不忍向他忏悔了。我常想：人间充满了爱的交响，我们倾听、表达、感受、震撼，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最动人的交响是无声的，那是不可怀疑的力量，把我对爱的理解推到高处。14选文第段画线句除运用动作描写外，还运用了哪些描写方法？有什么作用？15选文第段加点词语“淡淡腥气”有怎样的表达效果？16选文-段写了什么事？请用简洁的语言概括出来。17选文中，“我”从小到大对爸爸的态度、做法等方面都有许多变化，试举一例，并说一说这样写有什么好处？18请选出下列对

17、选文内容理解有误的一项（）A选文标题既点明了本文的写作对象，又暗示了其特点，同时交代了文章的主旨。B选文中的“我”，是一个从小失去母亲，与父亲、哥哥相依为命的女孩，虽然命苦，但有家人的关爱，也很幸福。C选文第段画线句运用了记叙和描写的表达方式，表现了父爱的伟大，抒发了“我”对父爱的赞美之情。D选文结尾处“最动人的交响”“不可怀疑的力量”指的都是哑巴父亲给予“我”的深深的父爱。三、文言文阅读阅读论语十二章，完成下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰；“吾

18、十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志

19、，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）19解释下列加点词语在句子中的意思。（1）人不知而不愠( )（2）不逾矩( )（3）逝者如斯夫( )20把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也21下列对论语十二章的分析理解，不正确的一项是（）A曾子说的“吾日三省吾身”，就是强调一个人要经常地自我反省，提高自我修养。曾子反省的三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。B孔子赞赏颜回身居陋巷，却忍住贫困，不改变自己乐趣的高尚品质。给我们的启示是：即使我们所处的环境恶劣，也要保持向学、乐学的初心。C孔子认为在“富贵”和“义”发生

20、矛盾的时候，宁愿贫贱而坚守“义”。如果追求富贵要以损害道德为代价，那就不可取的，君子是不会这样做的。D孔子认为，博学、笃志、切问、近思，是求仁的门路，也是一个人修养的重要方法。只有博学笃志，才能切问近思，循序渐进，有所收获。四、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗词，完成各题【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。22两首诗构思精巧。次北固山下首联写“客路”“行舟”，尾联写“_”“_”，首尾呼应；峨眉山月歌连用五个地名，_、_、清溪、三峡、渝州，精

21、巧地点出行程，展现了一幅千里蜀江行旅图。23【甲【乙】两诗中都有写江流之景的画面，请分别用自己的语言描绘一下其中的美景。五、作文24阅读下面的文字，按要求作文。万物生长离不开阳光的照耀，我们也是一样。长辈的关心与疼爱，老师的教导与指引，同伴的帮助与鼓励，甚至陌生人的一次提醒与表扬，都会使我们感到阳光般的温暖。请你以“沐浴在阳光里”为题，写一篇文章。要求：感情真挚，内容具体；文中不能出现真实的人名、校名、地名；不少于500字。参考答案1B2D3B4B5B6B7 学而不思则罔 思而不学则殆 人不知而不愠 不亦君子乎 择其善者而从之 其不善者而改之8(1)示例一：好习惯：课前预习。好处：既可以将学习

22、内容作一个初步了解，又可找出重难点，以便上课时解决。示例二：好习惯：写日记。好处：既可以记录学习和生活中的点滴感受，也可以通过练笔，提高写作能力。(2)示例一：中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。示例二：中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。（谈到一点即可，意对即可）9示例一：五猖会中，父亲在赛会之前检查“我”背诵鉴略；以此批判了封建教育内容枯涩难懂、学习方式死板、教育方式不符合儿童心理和认知。示例二：父亲的病中，给父亲治病的“神医”开出了奇特的药引子，最终也没有挽救父亲的生命，批判了所谓“神医”们为了钱财，医道丧失、草菅人命。10第一件事：海伦因为无法理解并区别水和杯的概

23、念而摔碎了布娃娃。第二件事：莎莉文老师用情景式教学实践让海伦理解了水的概念，海伦对这个世界有了不同的认识。11莎莉文老师是讲求教育方法（或富有教学智慧）、有爱心、有耐心的教师形象。12这是作者第一次悔恨落泪，因为在此之前，作者一直生活在茫然的黑暗之中，不会有温柔和同情，知道现在受到爱，第一次留下来后悔的眼泪。13在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。所以莎莉文老师是“再塑生命的人”从中表达了“我”对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。14外貌描写、神态描写，表现了爸爸对“我”考上大学这件事十分重视，也表达了他内心的喜悦与

24、自豪之情。15“淡淡腥气”指爸爸供“我”上大学的钞票上沾着豆腐的气味，突出爸爸赚钱的辛苦以及对“我”的爱，表达了“我”对爸爸的心疼和感激之情。16爸爸在“我”出车祸后拦车送“我”去医院，并在所有人都认为“我”必死无疑的情况下恳求医生救“我”，他的举动感动了医生，“我”最终得救。17例：小时候，尽管两个哥哥帮“我”梳头，疼得“我”龇牙咧嘴，但“我”也不让爸爸给“我”扎小辫儿；长大后，“我”却坚持让爸爸帮“我”梳头，尽管扎得乱乱的，“我”依然很高兴。前后形成对比，突出了“我”对父亲的理解和感激之情。18C19 生气，恼怒。 越过。 代词，这，指河水。20（1）只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑感。（2）一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向