【详细版】小学英语人教PEP三年级上册Unit3Lookatme!Unit3Lookatme

1、年级三年级学科英语课型新授教案设计者喻介教学内容Unit Three Look at me!上课时间月 日 第 节总课时1课时一、教学内容分析学习有关身体的六个词汇：arm, hand, head, body, leg, foot。学习句型This is the。二、教学目标1.语言技能1.能够听懂、会说有关身体的六个词汇: arm, hand, head, body, leg, foot，并尝试借助游戏或图片提示整体识别单词。2.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Look at me. This is my/ the/ a/an向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。3.能够听懂Lets

2、do.的指令并作出相应的动作。2.语言知识1.能听、说、认读单词 arm, hand, head, body, leg, foot.2.能听懂、会说句型Look at me . This is my /the/ a /an.3.通过学习身体部位的英文名称，使学生懂得爱护自己，培养保护好自己身体部位的意识。3.学习策略1.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。2.通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。3.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。三、教学重难点教学重难点重点：学习身体部位的单词名称。难点：单词head和hand的发音教学，教师要做正音练习。句型Th

3、is is the的练习，以及单词单复数的区分。解决重难点的教学策略通过任务教学法让学生学习新知识，通过多媒体教学法、肢体语言教学法、情境教学法等激发学生学习兴趣，让课堂气氛变得有活力，进行乐教乐学，通过小组合作学习法训练学生的语言交际能力，对于句型的准确表达方式的练习，一定要做到多说多练，老师及时纠错。四、教具准备1教学课件。2单词和图画卡片。五、作业预习作业看书了解所学内容，听录音自学单词发音。达标作业听录音，会认读本课单词，并完成一幅身体结构英文标注图。挑战自我背诵身体部位的相关单词。六、板书设计Unit Three Look at me ! Lets learn (Part B)hea

4、dbodyThis is the armhandlegfoot七、教学过程（注明各板块解决目标序号、所用时间及课件序号）第 1 课时教学环节（标注时间）设计意图教师活动学生活动(预设）备注Step1Warming up（3 minutes）让学生做好课前准备，明确学习目标，培养学生口语表达能力。.T:Good afternoon , boys and girls .Ps: Good afternoon ,Miss Yu.T:How are you ?Ps: Im fine, thank you .T:What day is it today ?Ps: Its Thursday .s do.s

5、sing.s act.Lets act.Step 2Presentation（24 minutes）通过创设情景，激发学生的学习兴趣，学习并掌握新单词的发音。Lead-in.T: Boys and girls, look at this picture. Last time we learned that Sarah went to Mikes house to make a puppet with Mike. Lets take a look at how they make puppets this lesson, OK?Ps: OK.s learnA. Teach the new wor

6、ds.教师出示PPT课件, 并借助肢体语言，依次教读身体部位单词，在教学单词时，尽量做到多种方式操练；注意教学head和hand时，一定要注意学生的发音，教师要做正音练习；另外，在教学新单词时，注意拓展单词的单复数区分。BLets do.教师完整播放视频一次，先让学生感知。随后再次组织学生看视频，做动作。 and read after the teacher. and spell the words. and do. a game.Step 3practicing （10 minutes）练习学生的听力，巩固所学知识，培养学生的小组合作能力。 and colour. 教师按照班级人数，准备需要上色的小丑图。每个学生根据教师的听力内容，给自己的小丑图上颜色。2. Colour and show. 学生四人一组，给自己组的小丑图上大家喜欢的颜色，并讨论用小短文介绍涂色的小丑，教师根据情况选择几组代表上台展示。Colour and discuss.Step 4Summary（3minutes）让学生学会知识梳理，达到巩固新知的效果。1.学习了身体部位的六个新单词。2.学习了用句型 This is the来介绍别人的五官和身体部位。Read and say.Step 5Homework 巩固本节课所学知识。1.听录音、朗读本课所学读单