山东省武城县四女寺镇明智中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
山东省武城县四女寺镇明智中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
山东省武城县四女寺镇明智中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
山东省武城县四女寺镇明智中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
山东省武城县四女寺镇明智中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.12019年我市有3.7万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这3.7万学生的数学成绩

2、,从中抽取2000名学生的数学成绩进行统计,这个问题中样本是( )A3.7万名考生B2000名考生C3.7万名考生的数学成绩D2000名考生的数学成绩2如图是由5个相同的小立方体搭成的一个几何体,从左面看这个几何体,看到的形状图是( )ABCD3下列运算中,正确的是()A(-2)+(+1)=-3 B(-2)-(-1)=-1C(-2)(-1)=-2 D(-2)(-1)=-24如图,下列说法正确的是( )A与是同旁内角B与是对顶角C与是内错角D与是同位角5下列各数:,0,其中有理数有( )A6个B5个C4个D3个6如图,某同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长

3、小,能正确解释这一现象的数学知识是:( )A两点之间,直段最短B两点确定一条直线C两点之间,线段最短D经过一点有无数条直线7下列调查中,适合用普查(全面调查)方法的是( )A了解一批电灯泡的使用寿命B了解中央电视台最强大脑栏目的收视率C了解全国中学生体重情况D了解松桃县全县居民是精准扶贫户的具体人数8解方程时,去分母正确的是()A3(x+1)=x(5x1)B3(x+1)=12x5x1C3(x+1)=12x(5x1)D3x+1=12x5x+19将一副三角板按如图方式摆放在一起,若2=3015,则1的度数等于()A59.45B6015C5945D59.7510如图给定的是纸盒的外表面,下面能由它折

4、叠而成的是( )ABCD11我市冬季里某一天的最低气温是-10,最高气温是5,这一天的温差为A-5B5C10D1512观察下列各式:根据上述算式中的规律,猜想的末位数字是( )A1B3C7D9二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13已知,则正整数所有可能得值是_14A为数轴上表示2的点,将点A沿数轴向左平移5个单位到点B,则点B所表示的数的绝对值为_15有一种24点的游戏,游戏规则是:任取四个之间的自然数,将这四个数(每个数只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24,例如对1、2、3、4可做运算:.现有四个有理数7,-2,3,-4,运用上述规则写出算式,使其运算结果等于

5、24,你的算式是_16在同一平面内,两条直线相交时最多有1个交点,三条直线相交时最多有3个交点,四条直线相交时最多有6个交点,那么十条直线相交时最多有_个交点17观察下列数的排列有什么规律,按你发现的规律在横线上填上适当的数:,_,_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)如图,是某年11月月历(1)用一个正方形在表中随意框住4个数,把其中最小的记为,则另外三个可用含的式子表示出来,从小到大依次为_,_,_(2)在(1)中被框住的4个数之和等于76时,则被框住的4个数分别是多少?19(5分)已知有理数,满足, (1)求与的关系式;(2)当为

6、何值时,比的2倍多120(8分)某服装店用2000元购进甲,乙两种新式服装共45套,这两种服装的进价,标价如表所示类型价格甲型乙型进价(元/件)4050标价(元/件)6080(1)求这两种服装各购进的件数;(2)如果甲种服装按标价的8折出售,乙种服装按标价的7折出售,那么这批服装全部售完后,服装店比按标价出售少收入多少元?21(10分)化简求值:(1)9a212ab+4b24a2+12ab9b2,其中a,b;(2)2(xy2+x2y)2xy23(1x2y),其中x,y满足(x+2)2+|y|122(10分)一组连续奇数按如图方式排列,请你解决下列问题:第行最后一个数字是_,在第行第列的数字是_

7、请用含的代数式表示第行的第个数字和最后一个数字;现用一个正方形框去围出相邻两行中的个数字(例如:第行和第行的),请问能否在第行和第行中求出个数字的和是?若能,请求出这个数字;若不能,请说明理由23(12分)如图1,已知线段,线段,且(1)求线段的长(2)如图2,若点M为的中点,点N为的中点,求线段的长(3)若线段以每秒1个单位长度的速度,沿线段向右运动(当点D运动到与点B重合时停止),点M为的中点,点N为的中点,设运动时间为t,当时,求运动时间t的值参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】分析:根据样本的定

8、义:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本,依此即可求解【详解】抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中抽取的2000名考生的数学成绩为样本故选D【点睛】本题考查了总体、个体、样本和样本容量:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;把组成总体的每一个考察对象叫做个体;从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;一个样本包括的个体数量叫做样本容量2、A【分析】根据三视图的定义即可得出答案.【详解】从左边看,第一排有2个小正方形,第二排有1个小正方形位于下方故答案选择A.【点睛】本题考查的是三视图,比较简单,需要熟练掌握三视图的画法.3、B【解析】A. (-2)+(+1)=-

9、1 ,故A选项错误;B. (-2)-(-1)=-1,正确;C. (-2)(-1)=2 ,故C选项错误;D. (-2)(-1)=2,故D选项错误,故选B.【点睛】本题考查了有理数的加、减、乘、除运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.4、A【分析】根据同位角、内错角、同旁内角以及对顶角的定义进行解答【详解】解:A、A与B是同旁内角,故说法正确;B、与是邻补角,故说法错误;C、与是同位角,故说法错误;D、2与3是内错角,故说法错误;故选:A【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角以及对顶角的定义解题的关键是熟练掌握三线八角5、B【分析】根据有理数和无理数的意义进行判断【详解】解:-8、0为整数,是有

10、理数;-3是分数,是有理数;0.66666.是无限循环小数,也是有理数;0.112134是有限小数,是有理数;9.181181118.是无限不循环小数,是无理数;有理数有5个,故选B【点睛】本题考查实数的分类及有理数和无理数的意义,熟练掌握有理数、无理数、小数、分数、整数等数类的联系与区别是解题关键6、C【分析】根据线段的性质,可得答案【详解】解:由于两点之间线段最短,所以剩下树叶的周长比原树叶的周长小故选:C【点睛】本题考查的是线段的性质,利用线段的性质是解题关键7、D【分析】普查和抽样调查的选择调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以

11、在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查【详解】解:A. 了解一批电灯泡的使用寿命,适合抽样调查,故A错误;B. 了解中央电视台最强大脑栏目的收视,适合抽样调查,故B错误;C. 了解全国中学生体重情况,适合抽样调查,故C错误;D. 了解松桃县全县居民是精准扶贫户的具体人数,适合普查,故D正确;故选:D【点睛】此题考查了抽样调查和全面调查,由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似8、C【分析】根据去分母的方法

12、,方程两边乘以12,可得.【详解】,去分母,得3(x+1)=12x(5x1).故选C【点睛】本题考核知识点:方程去分母.解题关键点:方程两边乘以各分母的最小公倍数.9、C【分析】先根据三角板的性质可得,再根据角度的运算法则即可得【详解】由题意得:故选:C【点睛】本题考查了三角板中角度的计算,角的单位与角度制,熟记角度的运算法则是解题关键10、B【分析】将A、B、C、D分别展开,能和原图相对应的即为正确答案:【详解】A、展开得到,不能和原图相对应,故本选项错误;B、展开得到,能和原图相对,故本选项正确;C、展开得到,不能和原图相对应,故本选项错误;D、展开得到,不能和原图相对应,故本选项错误.故

13、选B.11、D【详解】解:5(10) =5+10=15故选D.12、A【分析】根据已知的等式找到末位数字的规律,再求出的末位数字即可.【详解】,末位数字为3,末位数字为9,末位数字为7,末位数字为1,末位数字为3,末位数字为9,末位数字为7,末位数字为1,故每4次一循环,20204=505的末位数字为:1故选:A【点睛】此题主要考查规律探索,解题的关键是根据已知条件找到规律进行求解.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、-3、-1、-1、0、1、1【分析】根据有理数的比较大小找出比-4大,比3小的正整数即可【详解】解:正整数所有可能得值是:-3、-1、-1、0、1、1故答

14、案为:-3、-1、-1、0、1、1【点睛】此题考查的是根据有理数的取值范围,求所有正整数解,掌握有理数的比较大小的方法和正整数的定义是解决此题的关键14、1【分析】根据数轴上点所表示的数知,点A为数2,向左移动即2-5计算出点B,利用绝对值的性质即可求出【详解】解:A为数轴上表示2的点,B点表示的数为251,点B所表示的数的绝对值为1,故答案为1【点睛】本题考查了数轴上点的平移规律,绝对值的性质的应用,掌握数轴上点的移动规律是解题的关键15、(-7-2+3)(-4)=(-6)(-4)=1【分析】通过数的加减乘除运算求出答案是1的算式【详解】(-7-2+3)(-4)=(-6)(-4)=1故答案为

15、:(-7-2+3)(-4)=(-6)(-4)=1【点睛】主要考查了有理数的混合运算,1点游戏是常见的一种蕴含数学运算的小游戏要求能够灵活运用运算顺序和法则进行计算16、45.【解析】在同一平面内,直线相交时得到最多交点的方法是:每增加一条直线这条直线都要与之前的所有直线相交,即第n条直线时交点最多有1+2+3+4+(n-1)个,整理即可得到一般规律:,再把特殊值n=10代入即可求解【详解】在同一平面内,两条直线相交时最多有1个交点,三条直线最多有31+2个交点,四条直线最多有61+2+3个交点,n条直线最多有1+2+3+4+(n1)个交点,即1+2+3+4+(n1)当n10时,=45.故答案为

16、45.【点睛】本题主要考查直线的交点问题注意直线相交时得到最多交点的方法是:每增加一条直线,这条直线都要与之前的所有直线相交17、 64 【分析】由数据发现规律:后面的数等于前面的数乘以-2,即可得解.【详解】由题意,得后面的数等于前面的数乘以-2,第5个数为(-8)(-2)=16,第7个数为(-32)(-2)=64,故答案为:16;64.【点睛】此题考查数字的变化规律,找出数字之间的联系,得出规律,解决问题.三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)15,16,22,1【分析】(1)根据日历的特点可得:左右相邻的两个数差1,上下相邻

17、的两个数差7,据此解答即可;(2)根据(1)的结论:把表示出的这4个数相加即得关于x的方程,解方程即得结果【详解】解:(1)因为左右相邻的两个数差1,上下相邻的两个数差7,所以若最小的数记为,则其它的三个数从小到大依次为:故答案为:;(2)设这四个数中,最小的数为x,根据题意得:,解得:,所以,答:被框住的四个数分别是:15,16,22,1【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用,属于基础题型,难度不大,熟知日历的特点、正确列出方程是解题的关键19、(1);(2)-4【分析】(1)分别用y、z的代数式表示x,即可求解;(2)根据比的2倍多1,列出关于x的一元一次方程,解方程即可.【详解】(1)可

18、化为,可化为,即;(2),当时,比的2倍多1【点睛】本题考查了等式的变形,属于基础题,根据关系式消掉字母x,得到y与z的表达式是解题的关键20、(1)甲种服装购进25件,乙种服装购进20件;(2)服装店比按标价售出少收入780元【分析】(1)设甲种服装购进x件,则乙种服装购进(45-x)件,由总价=单价数量建立方程求出其解即可;(2)根据少获得的总利润=单件少获得的利润销售数量,即可求出结论【详解】(1)设甲种服装购进x件,则乙种服装购进(45-x)件,由题意,得:,解得:,答:甲种服装购进25件,乙种服装购进20件;(2)由题意,得:=780(元)答:服装店比按标价售出少收入780元【点睛】

19、本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据数量关系,列式计算21、(2) 5a25b2,2;(2)x2y+3,2【分析】(2)原式合并同类项得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值;(2)原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值【详解】解:(2)原式5a25b2,当a,b时,原式2;(2)原式2xy2+2x2y2xy2+33x2yx2y+3,(x+2)2+|y|2,x2,y,则原式2+32【点睛】此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知整式的加减运算法则22、(1)55,91;(2)第行的第个数字为;第行的最后一个数字为;(3)能,理由详见解析【分析】根据连续奇数的排列方式可得出:第n行有n个数,且每个数均为奇数(1)先找到第n行第1个数的变化规律,即可求解;(2)根据第1、2、3、(n1)行数的个数结合第一行第1个数字即可得出第n行第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论