职称(专业技术)资格分类一览表

1、第 第 页PAGE 全 国 职 业 资 格 考 试 分 类 一 览 表资格名称级别/可聘任专业技术职务报 考 条 件(学历和工作年限)质量专业职业资格中级/工程师大专5年，本科(学士)4年，双学士或研究生班2年，硕士1年，博士，2001年4月前的助理工程师5年初级/助工、技术员中专以上学历出版专业职业资格中级/编辑、一级校对大专5年，本科(学士)4年，双学士或研究生班2年，硕士1年，博士既是职业资格又是职称资格初级/助理编辑、二级校对大专以上学历，2001年8月前的技术设计员、三级校对房地产经纪人职业资格 中级(执业资格)/经济师大专6年，本科(学士)4年，双学士或研究生班3年，硕士2年，博士

2、1年初级(从业资格)/助经、经济员高中以上学历国际商务职业资格中级(执业资格)/国际商务(经济)师持有全国职称外语考试B级证书或成绩通知单；大专5年，本科(学士)4年，双学士或研究生班2年，硕士1年，博士，取得外销员从业资格8年初级(从业资格)/助理国际商务(经济)师中专以上学历，中专应届生，大专院校在校生土地登记代 理 人职业资格中级/经济师大专6年从事实务满4年，本科4年从事实务满2年，双学士或研究生班3年从事实务满1年，硕士2年从事实务满1年，博士从事实务满1年。(学历专业要求为：理工、经济、法律类) 注：2002年12月18日前已聘任高级职称岗位的可免试2门。资格名称级别/可聘任专业技

3、术职务报 考 条 件(学历和工作年限)环境影响评价工程师职业资格中级/工程师大专7-8年，学士5-6年，硕士2-3年，博士1-2年2003年底前，受聘高级工程师满3年，专业工作满15年或受聘高级工程师，获得“环境影响评价上岗培训合格证书”的可免试2门。翻译专业资格(水平)中级/二级口译、笔译翻译具有一定外语水平的人员均可报考注：取得合格证书的人员须每三年登记一次；取得合格证书并符合国家翻译专业职务试行条例规定的学历和年限的人员，可聘任相应的岗位既是职业资格又是职称资格。助理级/三级口译、笔译翻译通信专业技术人员职业水平中 级大专5-7年，本科(学士)4-6年，双学士或研究生班2-4年，硕士1-

4、3年，博士0-2年初 级中专以上学历或学位，高等院校通信工程专业应届毕业生物业管理师职业资格经济师中专10年实务满8年，大专6年实务满4年，本科4年实务满3年，双学士或研究生班3年实务满2年，硕士学位实务满2年，博士学位实务满1年（学历专业要求为：经济、管理科学、工程、土建类，其他专业增加2年）机动车检测维修专业技术人员职业水平中级/机动车检测维修师、工程师取得机动车检测维修士证书后工作满6年，大专工作满5年，本科工作满4年，双学士或研究生班工作满2年，硕士工作满1年，博士（学历专业要求为：交通运输类，其他工学专业增加2年）初级/机动车检测维修士、助工、技术员中专以上学历或学位，高等院校通信工

5、程专业应届毕业生投资建设项目管理师职业水平大专实务工作满10年，本科实务工作满8年，硕士实务工作满5年，博士实务工作满3年，（学历专业要求为：工程技术、工程经济、工程管理类，其他专业增加2年）附录资料：不需要的可以自行删除散文基础知识点散文是文学体裁的一种，是作者运用生动形象的语言来表达对自然、社会、人生感悟的一种文体。（其通常分为三类：叙事性散文、抒情性散文、议论性散文。）二、散文的特点：形散而神不散。形散:取材广泛自由，表现手法灵活多样表达方式不拘一格，把记叙描写议论抒情融为一炉。神聚：主题集中明确。三、散文的线索:线索就是把文字材料连在一起的事物。常见的线索有：物、事、人、情感、时间找线

6、索的方法:1、注意标题（有的标题就是线索，或包含线索的因素）2、注意文中反复出现的词语或人物3、注意文中议论或抒情的句子四、散文的主题：表现作者对自然、社会或人生的感悟（找作者主观感受的句子或段落。）五、散文中的表达方式：常见的有：叙述，描写，议论，抒情 夹叙夹议。1、叙述：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，应用广泛。需注意记叙的人称以及其作用：第一人称“我”：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实的感受。第二人称“你”：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称（他）：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。2、议论：往往有揭示主旨、

7、画龙点睛、深化主题地作用。记叙中议论的位置和作用有：用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。3、描写：从描写的对象上分人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。描写的方法：正面描写、侧面描写。人物描写：肖像描写、动作描写

8、、语言描写、心理描写等。环境描写：自然环境描写、社会环境描写。1、人物肖像（外貌及神态）描写的作用：1）交代了人物的身份（地位），表现了人物的精神品质。2）表现了人物的性格特点。3）反映了人物的心理（或情感、处境）。2、环境描写的作用：1）渲染的气氛，为下文作铺垫。2）烘托文中人物的心情或抒发作者的感情。3）推动故事情节的发展。4）交代故事发生的时间、地点、社会背景等。5）突出某种环境特点，为主题（人物的某种精神或刻画某个道理）服务。3、语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形文章主旨的作用。 直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。 间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，使感情同写人、叙事、写景融合在一起，可寓情于事、.寓情于景寓情于理。六、散文中的叙述方式正叙：使思路更清晰，相互照应更得体。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。七、散文中的修辞方法：常用的有比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等。比喻：作用在于把要说地事物反映得生动形象。化平淡为生动，化深奥