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1、文档编码 : CU5W6U3U10K3 HE8O4X3M3K10 ZN1R1T4X5P9名师精编 优秀教案课 时 教 学 设 计 首 页课 题授课时间:年月日地球以外有生命吗课合作探究第几课时1 型学问知道一些生命存在的基本条件; 明白人类对探究地外生命与 技能 的一些活动;课时过程能条理清晰地有依据地陈述自己的观点;能设计向外星系教与学介绍地球情形的信息卡;方法目标情感态度 价值进一步增强明白宇宙隐秘的古怪心与求知欲;观教学 方法教具 学具使 用 教 材 构 想设 计 意 图试验、讲解、争辩查找有关外星人的文字和视频资料;本课分三部分教学, 1、介绍人类探究太阳系内的行星是否存在生命,2、明
2、白人类对地外的生命的估计和描画,3、给外星人写一份介绍自己的信;知道一些生命存在的基本条件, 明白人类对探究地外生命的一些活动;进一步增强明白宇宙隐秘的古怪心与求知欲;名师精编 优秀教案一、集中话题师生双边互向活动 设计意图1、你听过 UFO 吗?你知道那是什么吗?人们对飞碟的 关注说明白什么?从同学感爱好的内容入手;二、探究和调查 1、你觉得有外星人存在吗?哪些星球可能有生命?是离 太阳远的,仍是离太阳近的行星?2、同学摸索、沟通;以有生命的存在,阅读后,使同学明白地球上之所3、阅读书上 67 页的资料;阅读后,你有什么样的想法?4、请你依据查找的资料说说你的估计;5、你印象中的外星人是一种什么样子?请你画下来;我们从电影中看到的外星人的形象是真实的吗?6、科学家在火星上的岩石中发觉的菌状体,能存在着生物;你是怎样看待这一发觉的?认为火星可7、你能读懂这幅图的含义吗?说说你的懂得;8、假如现在发觉了从没到过地球的外星人,请你给他们写封信介绍地球,你预备怎样介绍呢?你觉得写这封信时需 要留意些什么?是和地球与太阳之间的距离有着亲热的名师精编 优秀教案关系;三、回忆和说明通过这节课的学习,你对外星人有了哪些新的看法?你对生命有了哪些新的熟识?从而意识到生命的重要性;让同学熟识到生命形成的不易,六下科学第六单元教案教 学 设
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