中考语文课外阅读题(小说)题库

1、欢迎下载欢迎下载 “这种见解是合乎逻辑的。” TOC o 1-5 h z “是啊，难道不是这么回事吗？您要是知道了这些上班的小诀窍，就能在这儿混得很好。”“嗯，我已学到了这种诀窍，多谢您的关照。”“嘿，这是我理应做的，我们是同事嘛。不过，您能对我说说，您是怎样搞到这份差事的？为什么 要您熟悉各部门的情况呢？通常这儿雇的人只做某一件事。”诺伊鲍尔说：“要我熟悉各部门的情况，是因为老板一退休，我就要接替他。那位老板是我的岳父。1、说说这篇小说推动故事情节和表现有物性格的方法。2、找出文中与画线句相照应的句子。3、 用文中的一个单音节词回答上班的“诀窍”。4、概括小说的主要意思。5、自选角度，说说这

2、篇小说的迷人之处。参考答案1、人物对话描写2、 “为什么要您熟悉各部门的情况呢？ ”或：“要我熟悉各部门的情况，是因为岳父。 ”3、 混 4 、小说成功塑了哈姆森这个有物形象，嘲讽了那些工作上马马虎虎，却自以为聪明的人。5、如：这篇小说开头就预设伏笔，运用对话描写来推动故事情节和表现人物性格，其结局既出人意料又 在情理之中。（十）尼罗河畔有一座小城，城中耸立着一座又一座高大的金字塔。那里的不少人都从事着相同的职业：给 前来参观金字塔的人们做向导。这里，每天都要接待来自许多国家的游客。他们的肤色、衣着以及语言虽然各不相同，但对金字塔却 都怀着同样强烈的兴趣。不管刮风下雨，参观者总爱骑着骆驼，绕着

3、金字塔转啊转啊看个不停。小城里有一个名叫南特的拉骆驼的孩子。他出生在这个城市里，而对小城外面的世界一无所知。暑假 的一天，他接待了一位客人。这人看上去像是一个美国人或英国人，他的名字叫狄克斯密司。狄克、斯密 司先生骑着骆驼，绕着一座座金字塔足足转了一个下午。到了傍晚，他独自一人向着最高大的金字塔走去。南特知道晚上攀登金字塔是很危险的，他暗暗尾随着斯密司，注意观察他的行为。尼罗河之夜，月光皎洁，凉风习习。南特感到十分疲惫， 不一会儿就在金字塔脚下睡着了。过了很久,南特觉得有人在他耳边说着什么。他晚婚开眼睛，发现斯密司先生的手正放在他的肩上，对他说着什么。可是南特听不懂。后来，斯密司用南特能听懂的

4、语言说：“当我看到这些棕色的石头和沙子，人们建造金字塔的情景就呈现在我的脑海里。你们了祖先多么伟大！他们建造金字塔的时候，什么机械都没有。”“你知道他们是怎样搬运那些石头的吗？ ”南特问。“我大概知道。”斯密司说。他告诉南特古代劳动人民是怎样把一块块石头垒在一起，再一部分一部 分建成高大的金字塔的。“我打算对金字塔的建筑进行全面研究，你愿意帮助我吗？”“愿意。能帮助你我非常高兴。”南特说。整个夏天，南特全力帮助斯密司先生研究金字塔。虽然工作十分紧张劳累，但暑假结束时，南特也学 到了许多关于金字塔的知识。由此，南特对自己祖国的历史产生了浓厚的兴趣，在斯密司的启发和帮助下，经过多年的勤奋学习和 研

5、究，这个拉骆驼的孩子，终于成为一位名于许多国家的、优秀的历史学者。1、狄克斯密司是怎样一个人？答：2、这个拉骆驼的孩子，是怎样成为一个知名历史学者的？读完这篇文章后，你从中得到了哪些启示？（100字左右）答：参考答案1、历史学家，为心爱的事业有勇敢的献身精神。同时热情诱导、耐心帮助南特成才，又不愧是一个 好的教育家。2、这个生长在尼罗河畔的普通孩子之所以能够成为在历史研究方面有所建树的人，一方面是由于有狄克 斯密司的热情帮助，但更重要的还在于他是一个谦虚好学、刻苦上进的“有心人”。当斯密司急需一个得力的助手而征求南特的意见时，这个拉骆驼的孩子欣然表示愿意承担这一艰巨的工作。从这个外国客人身 上

6、，南特用心学到了许多在关金字塔的知识，进而激发了自己的民族自豪感和奋发研究祖国历史的志趣。启示（略）（十一）捡到金子之后在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧 童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上了山。望着人迹罕至的山脊、 荒凉而贫瘠的土地、 颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！ ”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来一一金子！牧童瞪大了眼睛，一 撸袖子，使劲地挖起来。好大一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！ ”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈的面前。妈妈注视

7、着牧童的一举一动，没有说一句话，她轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。妈妈感叹道：“不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。牧童感到很失望和委屈，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。牧童来到一个不镇。他将金子包起来背在背上，手里攥（zuan ）着敲下的一小块金子，走进一家首饰店。老板将这一小块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了一句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起

8、来。傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥宾预感。“把你的包放下。”突然，一个狡猾而又可怕的声音从背后传来。牧童猛一回头。那人伸手就来抢牧童的包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童人些不支。就在此时，只 见一位道士闪身而出，弹指一击，那强盗立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去， 只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子深深地埋入地下，他不愿再让这金子迷惑他人。牧童终于又回到了山沟里，他不再乞求金子， 而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田,放羊养牛，还养花种果树，凡是能做

9、到的，他都尽力去做。1、这篇文章使你明白了什么道理？2、作者围绕“金子”精心地安排了文章的思路。请再读文章，理清作者的思路，在括号内填写合适 的内容。希望得到金子一一（）一一金子带来的厄运一一（）3、 用下列词语组成一个词义明确、语句连贯的语段（可适当增加一些内容）。贫瘠 厄运 创造 生机盎然4、第3段中牧童“不禁叹了口气”和第 7段“妈妈感叹”中的两个“叹”字有什么不同的含义？5、 首饰店老板接到牧童的金子后，作者运用的“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写他的动作和神态。 这些词语写出了该人物怎样的心理？请找出前文中与之照应的一句话。6、道士留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。请找出前文中

10、与之照应的一句话。7、牧童开始“抱”着金子，后来又将金子深“埋”在地下，他前后不同的举动表明了什么?8文章结尾处写道： 我的金子。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么?9在下面的横线上填写相应的内容。金子，在不同的人眼里有着不同的含义。守财奴说：金子是我的生命。创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。化学家说：金子是一种金属。 TOC o 1-5 h z 说：。我说：。参考答案1、必须抛弃不劳而获的思想；只有付出辛勤劳动，才能真正富裕，得到真正的幸福。2、 希望得到金子一一（突然得到金子）一一金子带来厄运一一（劳动创造“金子”）。3、略4、 牧童之“叹”是哀叹，叹自己的处境困窘；妈妈的“叹”，是一种感叹，叹孩子未经世事，不能 正确地对待意外得来的财物。5、“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写了首饰店老板的动作与神态，形象地表现了他的心态：对小牧 表示怀疑，不大相信金子是真的。6、 前文中与“只有自己创造的东西才属于你”照应的一句话是：不属于你的金子，它没有什么价值。 相反，它也许会给你带来厄运。7、一个“抱”字，表现了牧童捡到金子以后无比激动兴奋