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文档简介

1、小学劳动与技术学科评价方案三年级劳动与技术学科评价方案一、评价原那么劳动与技术学习的评价以开展性评价、激励性评价为根本宗旨。鼓励、肯定学生参与劳动与技术的学习与实践活动。嘉奖在劳动与技术学习中表现突出，有所创造与创造的学生。劳动与技术学习的考核等级一般分为优秀、良好、合格三种。 二、评价内容劳动与技术学习的评价是对学生多方面开展目标的整体性评价。评价 内容主要有：劳动态度与劳动习惯。知识的学习及其应用设计与操作技能实践与创造能力学习的成果质量。在全面评价的同时，尤其要注意学生的态度与习惯、学生的技术意识 形成等方面的评价。三、评价方式劳动与技术学习的评价过程本身就是学生受教育的过程，同时也是学

2、 生主动学习的过程。评价方式有：自我评价相互评价小组评价班级评价教师、家长以及其他人员的评价。评价方法应当灵活多样：产品展不作品评定撰写心得体会相互交流专题活动日常观察学期考核劳动与技术学习的评价应当注意结果性评价与过程性评价相结合，既 要关注学生技术学习与技术操作的结果，也要关注他们在学习过程中 的开展和变化；既要关注学生在知识和技能方面的习得与创新，又要 关注学生学习活动中所表现出来的态度和情感的进步与开展。劳动与技术学科评价表学习内容评价指标评价结果个 人小 组家 长老 师技术初步纸塑 手缝 编织能设计简单的纸 塑、手缝、编织等作 品。掌握相应的制作方 法。体验到劳动的可贵 和创造的愉悦

3、。能对作品进行简单 评价及调试。家 政简单菜肴制作 物品洗涤会使用常用炊具和 做简单的饭菜。会洗涤一些器具和 小物件的清洗。会安全使用家用电 器。会使用一些常用的 手工工具。能与同学合作学 习生活的基本技 能。能设计并制作小 金属作品。职 业父母的职业知道自己父母及亲 戚的的职业。7 解能识别一些不同 的工作岗位。具有关心、体谅 长辈的情感。三年级写字学科评价方案一、评价内容：根据课程标准的总目标、分目标和内容标准确定评价内容。.学习态度。包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务 的态度。.学习能力和方法。包括学习中观察、探究、思考、表达的能 力；、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务

4、的能力 等。.学习结果。完成学习任务的质量和进步程度。二、评价方法：.自评、同学评、家长评、教师评.期末考查：重点考查学生的道德认识和道德判断能力，以了 解学生掌握知识和技能情况。三、评价等级：优秀、良好、合格、待合格。四、评价方式自我评价相互评价小组评价班级评价三年级校本学科评价方案一、评价内容：根据课程标准的总目标、分目标和内容标准确定评价内容。.学习态度。包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务 的态度。.学习能力和方法。包括学习中观察、探究、思考、表达的能 力；、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务的能力 等。.学习结果。完成学习任务的质量和进步程度。 二、评价方法：L自评、同学评、家长评、教师评2.期末考查：重点考查学生的道德认识和道

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