德育学科复习

1、职业生涯规划 1.职业的内涵有四个要点（识记） (1)稳定的收入(2)要承担相应责任(3)是实现人生价值和进行自我完善的途径(4)是个人与社会相互联结的纽带2.职业生涯与人生，围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段（识记）（1）从业准备阶段（2）从业阶段（3）从业回顾阶段3.职业生涯规划的重要性（识记）（1）帮助我们目标明确地发展自己（2）帮助我们扬长避短地发展自己4.职业理想的作用（识记）（1）有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力（2）职业理想是社会理想的基础5.职业对从业者素养的要求（识记）（1）职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为从业者遵循职业内在要求，在个人

2、世界观、价值观、人生观和具有的专业知识，技能基础上表现出来的作风和行为习惯。（2）职业素养涵盖职业道德、职业安全、职业形象、职业能力、职业体能、职业审美等诸多方面的观念意识、知识、技术及其相应的作风行为习惯。（3）公民素养是职业素养的基础。（4）职业素养分为三个层次：岗位职业素养、行为职业素养、公共职业素养。（5）职业素养主要表现为从业者在职业活动中的作风和行为习惯。6.职业资格证书对于职业生涯发展的作用（理解）（1）是求职就业的“入场券”（2）是具有实力、能胜任岗位的标志（3）是增强就业竞争力的手段职业生涯发展目标，分长远目标和阶段目标。7.职业生涯发展目标的构成（识记）8.职业生涯发展目标

3、的选择（理解）（1）预测 设想各种方案并进行可能性评价，估计其可能产生的结果（2）衡量 A了解发展目标对从业者素养的要求，衡量本人现实条件与之匹配的程度 B了解民展目标对从业者可能的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度 C了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度（3）比较 在衡量所得结果的基础上，对各备选方案比较、排序，确定最优方案9.阶段目标的特点、要素、设计要领、设计思路（识记）阶段目标的特点：（1）一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到（2）二是“够得到”，可望又可及，不能脱离自身条件，不能脱离社会现实（3）三是“很具体”，能让自己明确，为实现这

4、个目标到底需要哪几个方面做出哪具体的努力阶段目标四个要素：一个“什么”，即具体的职位、技术等级；二是“何时”，即什么时间达到；三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望；四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。设计要领：（1）在分段数量上，职业生涯发展的阶段目标即可分为近期目标与中期目标两大段，也可细分为3-5个阶段，甚至更多（2）在表现形式上，有人用简图，有人用文字叙述，有人兼而用之。（3）在分段方法上，即可按职务晋升设计自己的阶段目标，也可按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己

5、的阶段目标。“倒计时”的设计思路，应有以下步骤：（1）清理长远目标对从业者的要求。（2）以差距为依据“搭台阶”（3）注明每个“台阶”对从业者的要求（4）理顺各“台阶”的衔接（5）设计达到目标的标准。10.制定发展措施的重要性（理解）（1）要实现目标，必须有实实在在的具体办法。（2）目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。11.措施的三个要素、三个制定要领（理解）三个要素：任务、标准和时间三个制定要领：措施必须是具体的、可行的、针对性强的12.制定措施的思路（理解）（1）“近细远粗”的思路；（2）针对“三个方面”的思路；为近期目标的实现服务；为第二阶段的发展做铺垫；为长远目标的实现打基础。（3

6、）“弥补差距”的思路13.首次就业是职业生涯发展的重要经历和起点，树立“先就业、后择业、再发展”观念（识记）14.掌握求职的基本方法（理解）（1）讲究求职技巧 :A搜集就业信息B掌握面试技巧C善于推销自己 （2）在日常生活中为求职做好准备（3）求职过程中要保持积极的心态。第一，要正视现实和自我，从实际出发，处理好理想与现实的关系；第二，要敢于竞争，保持良好的竞争心态；第三，要不怕挫折，遇到挫折后采取积极的态度分析失败的原因；经济政治与社会1.商品及商品的基本属性（识记）商品是用于交换的劳动产品，商品有两大基本属性：使用价值和价值2.货币的本质（识记）货币的本质是一般等价物3.货币的基本职能（识

7、记）价值尺度和流通手段5.价值规律的基本内容（识记）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，被称为价值规律。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。6.价值规律的作用（理解）第一，调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配第二，刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率第三，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰7.科学消费观（理解）一，量入为出，适度消费 二，统筹兼顾，合理消费三，保护环境，绿色消费 四，勤俭节约，艰苦奋斗8.企业提高经济效益的主要途径（理解）一，面向市场，开发适销对路的商品二，创新技术，推动企业集约型发展三

8、，提高质量，树立良好的企业信誉和形象四，改善管理，提高企业经营管理水平五，适度扩张，追求规模效益9.中职生成为高素质劳动者的重要性（理解）一，人力资源是企业发展最重要的资源二，高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在三，不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证成为高素质劳动者努力的的方向：一，树立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划二，培养道德品质，养成良好的行为习惯三，学好专业知识，提高职业技能四，掌握学习方法，培养学习能力五，提高身体健康水平，增强心理素质10.我国现阶段的分配制度（识记） 我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度11.社会主义初级阶段的基本经济制度（识记）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展12.公有制经济与非公有制经济的构成（识记）公有制国有经济集体经济混合经济中的公有成分外商和港澳台商投资经济非公有制混合经济中的非公有成分私营经济个体经济13.人民代表大会制度是我国的根本政治制度（识记）全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权全国人民代表大会在我国国家机构体系中居最高地位。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。我国各级人民代表大会