2022幼儿园开学第一课安全教育教案

1、第 第 页2022幼儿园开学第一课安全教育教案 2022幼儿园开学第一课安全教育教案篇1 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是安全的，并掌控遇到危急时的简约自我爱护和求救的方法。 二、教学预备 材料预备： 1、安全有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标识。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。 三、教学重难点： 培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 (一)、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老

2、师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。 (二)、利用讲故事的形式对故事中涌现的安全状况进行分析： 1、小伙伴在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伙伴摔下楼的情景。 2、小伙伴去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里处处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 2022幼儿园开学第一课安全教育教案篇2 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的安全常识进行教育，把一些简约的

3、安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能涌现的一些紧急状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全知识教育。 2、培育幼儿初步的处理突发事项的技能和初步的应变技能。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独自若家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不可怕、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事项的处理方法。 (

4、1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伙伴又该怎么办? 老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伙伴们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有援助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 教育遇到突发事项，应沉者、有信

5、心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 2022幼儿园开学第一课安全教育教案篇3 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾

6、的方法，认识防火标识。 预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。 认识严禁烟火的标识。 4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标识。 2022幼儿园开学第一课安全教育教案篇4 活动目标 1、知道哪些地方存在

7、危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、加强安全意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 活动预备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 (1)老师：假期的时候，小伙伴可以到许多地方玩。 但是，生活中有许多地方非常危急，是小伙伴不能去玩耍的。 你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并争论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的.几点。 (3)老师小结幼儿所讲的内容。 老师：刚才小伙伴们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一

8、看。 2、活动开展：观看教学挂图。 (1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观测描述并回答下列问题。 老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。 各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。 建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。 新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。 因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。 (2)老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。 老师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么

9、事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观测描述，争论后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伙伴去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伙伴铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不能去玩耍。 (3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。 老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观测描述，争论后回答。 老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。 假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小伙伴可能会被砸伤。 还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料

10、，会释放出毒气，导致人过敏或生病。 因此，不能去仓库玩耍。 (4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 老师：小倒霉最末到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿? 幼儿观测描述并回答下列问题。 老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落堆集的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。 被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。 所以，被废弃的场所千万不能去玩耍。 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新奇心，不去危急地方玩耍。 老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以

11、外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神奇地道等。 去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。 小伙伴不能由于新奇盲目进入，不然会发生危急。 2022幼儿园开学第一课安全教育教案篇5 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。 二、活动主题 健康、平安、安全、有序 三、活动安排及详细措施 1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全

12、认知。 2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯 3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。 四、教育内容提示 (一)交通安全 1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 2.自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。 (二)进出园区安全 1.不在路边摊贩上买东西。 2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3.督促家进步入园区不吸烟。 4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃， 5.按规定路径进、出园区。 6.离园时和家长手拉手，防止走丢。 (三)设施设备安全 1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2.不碰击走道里的“安全出口”标记。 3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4.不爬桌椅、窗台，不随意搬动玩具柜等。 5.不随意翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7.不触摸电源、插座。 8.不随意开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9.不在活动室猛烈运动，不做危急游戏。 10.教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小伙伴，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11.离园后不在园