一年级学期个人总结

1、Word - 3 -一年级学期个人总结 2022年一班级学期个人工作总结范文 一学期教导、教学工作也结束了，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教导、教学工作做如下总结 用爱的教导去拨动孩子的心弦。 一班级的下学期虽然是个短学期，但对于初为人师的我却是一段弥漫挑战的时间。如何严与爱之间找到两者的切合点，成了让我很困窘的问题。看见身边有阅历的班主任很有威风的把自己的年级、自己的同学管理得那么优秀，我在想，是不是能够把她们全部教导教学的阅历都照搬过来，我的同学们就能够一样优秀了呢?面向51个天真活泼的宝物儿，有时候真是狠不下心让自己柔和起来，他们从幼儿

2、园到学校的这个转换，我要怎样做才干帮他们安全的度过呢?总结上学期，我发觉：这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，下学期我依旧用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速接受学问。孩子们把我当成一位良师益友对待时，他们的思维就像草野上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了共性的思想;当同学的沟通成了断线的风筝时，我也准时遏制，这时我的权威也是不容置疑。同学有着自己的共性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在试验教学中，我适当的组织了小组合作学习、我当小教师、你能我也能，你行我更行等教学手段让我的教学如鱼得水。 每个人都盼望着别人用赞扬的眼光来对待自己，当我说一句

3、嗯，学生读得十分流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!或学生们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件舒畅的事情。评价机制的建立和灵便运用，充分调动同学的乐观性和学习热烈，这个学期我试着去活化课堂，让同学的情感获得认可，在评价中增进成长。 爱好是最好的教师，惟独同学想学爱学主动学了，那么，我的主导作用和同学的主体性才干充分发挥出来。 一学年的工作结束了，我发觉：其实，微笑的力气才是无穷的。教导家夸美纽斯曾说过：孩子们求学的欲望是由老师激活出来的，如果他们是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;如果他们善良地对待他们的同学，他们就简单获得同

4、学的好感，同学就宁愿进小学而不肯停歇在家里了。这个学期我做到天天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到舒畅，智能获得进展。中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块云彩都会下雨。由于，我拥有一种特别的教导手段微笑。我们班有个同学，刚开头天天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不可吧!我试着寻觅他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去门卫处把水给叫来了。其它他十分懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：作业好了吗?要赶紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我说：还有一点点了。我还是笑着对他说：等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，