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文档简介
1、从三个方向看物体的形状教课设计1、经历从不同同察看物体的活动过程,发展空间观点;能在与别人沟通的过程中,合理清楚地表达自己的思想过程。2、在察看的过程中,初步领会从不同方向察看同一物体可能看到不同和图形。3、能辨别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合体的三视图。教课重难点【教课要点】会画立方体及其简单组合体的三视图。【教课难点】能辨别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合体的三视图。教课过程请同学们察看几幅照片:“横当作岭侧成峰”,说明从不同方向看学校教课楼的印象不同样。看一看:在讲台上摆放一个热水瓶、一个茶杯、一个茶叶盒,二个同学站在左右两边,看讲台上的三个物件,请同学们说明各看到什么
2、?议论:若要同时看到三件物件,应在什么地点看?看一看:在地上摆放三件物件:右图中的A、B、C、D表示从桌子的周围察看三件物件的几个不同地址:请同学们以小组为单位,议论下边一组图分别从哪儿看到的?问题:下边几个图分别是从哪个地方看到的?请同学们依据以下图将立方体块堆放好,而后从三个方向看,思虑分别看到哪些图象?从上边看从左面看从正面看从正面看从左面看从上边看从正面看从左面看从上边看从上边的活动中能够领会到从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形.此中从正面看到的,从左面看到的,从上边看到的如上边所示。5.问题1:下边是由7块小正方体木块堆成的物体,从三个方向看到的图形以下,请同学们说出哪一个是从正面看的?哪一个是从左面看到的?哪一个是从上边看到的?从正面看从上边看从左面看问题2:请同学们画出以下几何体从正面看,从左面看,从上边察看到几何
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