大班美术教案《鸟儿满天飞》及活动反思_第1页
大班美术教案《鸟儿满天飞》及活动反思_第2页
大班美术教案《鸟儿满天飞》及活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 大班美术教案鸟儿满天飞及活动反思 【活动目标】 1、细致的观看鸟儿飞行时的不同动态，尝试运用绘画的方式制造性的表征。 2、体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、小鸟飞行视频，图片，鸟叫声音乐。 2、水彩、A4画纸若干。 活动要点： 1、鼓舞幼儿制造性的共性表现，提示表现小鸟的各种变化。 2、要求画中有大有小。 3、鼓舞力量强的幼儿丰富画面内容。 活动过程： 一、倾听小鸟叫音乐，引发幼儿活动兴趣。 播放鸟儿叫声的音乐，在美丽

2、的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？（天空中很多小鸟聚在一起，叽叽喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的在说静静话，还有的在睡觉千姿百态，好喧闹，在这里发生了很多好玩的事情。） 师：小朋友你们想过没有，我们要是能变成会飞的小鸟，该多好啊！那就可以飞呀飞呀，飞过城市、大海、森林。飞到我们想去的地方，去和天上的彩云作朋友，去迷人的彩虹坐滑梯 二、引导观看：教师出示鸟的图片、视频引导幼儿观看鸟儿飞行时的各种各样的动态。 1、教师引导幼儿熟悉视频中的鸟，仔细、细致的观看鸟儿的不同形状特征。 2、重点引导幼儿观看描述，并用身体动作仿照鸟儿飞行的不同形态，加深印象，为幼儿绘画作预备。（鸟儿在休

3、息、鸣叫、飞行、沟通时；正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的）。 师：对了。我们现在就把鸟儿在天上飞的模样画下来，等我们真的变成鸟的时候，看看究竟谁飞的美丽。 三、教师指导幼儿进展绘画。 1、重点指导幼儿制造性的画出形象中的鸟儿飞行时的各种形态。 2、指导幼儿在给作品涂色时主义颜色搭配和谐、美观。 3、教师可依据幼儿的绘画状况启发幼儿进展添画，是鸟儿满天飞的画面更加生动。 4、组织幼儿沟通共享作品。 教师可引导幼儿叙述画面，观赏自己和同伴的作品，说一说自己最喜爱哪一只鸟，为什么？ 活动延长： 指导幼儿连续观看视频、图片，进一步感知鸟儿在空中飞行时的不同动态，并用身体动作进展仿照。 活动反思： 鸟儿是孩子熟识且喜爱的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之赞叹：哇！麻雀、老鹰、还有天鹅尤其对它们各种飞行的姿势布满了奇怪，所以他们观看的认真、仔细。 在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论