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文档简介

1、小班音乐三条小鱼游教案反思这是小班音乐三条小鱼游教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、感受音乐的快慢，依据旋律的改变尝试不同的动作表现小鱼游。2、情愿遵守游戏规章，体验音乐活动的欢乐。3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。【活动准备】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。【活动过程】一、模拟小鱼：1、老师双手套上袜子模拟小鱼，提问：看看我是谁？小鱼有什么本事呢？2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!（师幼套上袜子，模拟鱼儿游）（1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。（2）这

2、段音乐和刚刚的一样吗？音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。二、游戏小鱼游：过渡：宝宝本事真大，今日老师要请你们玩游戏了!1、出示课件师：请你看看，玩游戏的时分应当留意点什么呢？（幼儿赏识课件）小结：当有音乐的时分，小鱼出来游泳；音乐停下来的时分，（教案出自：快思教案网）渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次游戏：沟通：你躲在哪里？能不能躲在渔网后面？小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不行以躲在渔网后面。3、第二次游戏：沟通：音乐快的时分，小鱼是怎么样的？小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次游戏：沟通：这次请你

3、们一条小鱼和一颗水草做好友。小结：我们玩游戏的时分，要听清晰音乐，（教案出自：快思教案网）有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时分就要躲起来，不然就会被抓走。三、延长：T：我们的鱼宝宝今日学会了这么多本事，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!活动反思：今年我第一次带小班，也第一次上小班的音乐课，在平常进行的传统音乐教学活动中，常常是我们老师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声响越来越轻的时分，我们常说的一句话是：唱的重一点！但是这样常常是没什么效果孩子还特别枯燥，自从指南公布后，我就遵从指南精神，以孩子爱好为主，依据幼儿的学习爱好来设计教学过程，把这个音乐活动以游戏形式去呈现，孩子果真爱好特别高，而且还跟旁边小好友互动，点点头，摇尾巴啊。玩的特别不错，而且很简单学会了这

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