少儿美术绘画教学课件毕加索名画的线描再创作 9岁以上 《坐着的多拉.马尔》_第1页
少儿美术绘画教学课件毕加索名画的线描再创作 9岁以上 《坐着的多拉.马尔》_第2页
少儿美术绘画教学课件毕加索名画的线描再创作 9岁以上 《坐着的多拉.马尔》_第3页
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文档简介

坐着的多拉.马尔材料准备：1.8K素描纸2铅笔和橡皮3.记号笔和勾线笔教学目标：引导学生欣赏毕加索的坐着的多拉.马尔画作，初步认识毕加索对画面中人物的面部五官、神态，以及身体结构的表现。结合线描画的形式，运用线条、图案、块面的变化对名画进行创作。体会线条丰富的变化，提高学生创造力、审美能力。重点：引导学生欣赏坐着的多拉.马尔画作，表现坐着的多拉.马尔的身体四肢结构、面部五官，形神统一的艺术表现力，以及对线描画中线条的运用和黑白灰关系的表现。难点：在人物轮廓内、服饰上、背景中，运用线条、图案、块面时的不同变换，以及三者多黑白灰关系的表现。绘画步骤：1、用铅笔8K素描纸上画出多拉.马尔的线稿，再用勾线笔勾勒线稿。加微：wwh9396 朋友圈每月更新大量课件2、用记号笔将人物外套部分涂黑，作为黑色的面。3、用记号笔和勾线笔搭配使用，运用点线面的图案形式，画出人物的头发、衬衣、椅子部分，注意突显黑白灰关系。4、用勾线笔用点线的图案形式画出椅背、裤子部分，再用记号笔加深裤子上点的部分图案轮廓。5、继续用勾线笔用线的形式画出图案装饰衬衣上半部分，最终与下半部分衬衣、外套突显黑白灰关系。6、最后用勾线笔运用图案、线条的形式在房间的顶部、两个侧面分别做装饰

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