下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word 学生个人总结中专范文6篇精选 同学个人总结中专范文6篇精选 个人总结是中专生为了提高自己的思想水平和做好今后工作所撰写的一种文字材料,本文是第一我为大家整理的个人总结中专范文,仅供参考。 个人总结中专范文篇一 由于中考没有考好,刚入学时感到很懊丧。但很快就选择面对现实,俗话说是金子在任何地方都会发光。转瞬之间,三年的中专生涯即将结束,通过在校三年的学习使我懂得了许多,从坎坷曲折中一步步走出,甩脱当时的稚嫩,变得较成熟、稳重,为适应社会进展的需求,在学习上,严格要求自己,靠着对目标和学问的追求,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,娴熟把握了本专业的学问,并将所学的学问应用于实际生
2、活中。作为一名团员,我思想上进,遵守社会公德,乐观投身实践。在生活方面我乐观,热忱,恳切,宽容。在学习之余,我坚持参与各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱。 一年的实习生活是检验在校所学学问,同时也是进一步对所学学问的加强巩固和提高,我特别珍惜这段实习过程,它是我走向社会的第一步,从零开头,虚心向前辈学习,任劳任怨,力求做好每一件事,渐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。 作为一名即将毕业的中专生,我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础,在将来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取阅历,丰富自我,从而更好我自认为无愧于中
3、专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。由于我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了许多,从那天真稚嫩的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也哀痛过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平力量。 这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积累,对于迈向社会远远不够的。因
4、此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 个人总结中专范文篇二 本学期即将结束,技术与设计1模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结 一、仔细备课,不但备教材备教法而且备同学。依据教材内容及同学的实际,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如;了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施; 设计课的类型,拟定采纳的教学方法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
5、仔细写好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备。 二、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 三、做好课后工作。仔细批改作业,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢
6、。高中同学虽然自控力量整体上比学校同学较好一些,但是还有少部分同学抄袭别人的作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作。 四、平常在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法。乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。培育多种爱好爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 五、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此,我在教学工作中留意了同学力量的培
7、育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。平常还培育同学的动手力量与团队合作精神,在本学期期末考试之前要求以小组为单位,每一位同学都要乐观参加,做出一个优秀的作品。 六、存在的问题。通用技术课是新开设的课程,还没有特地的试验室;我是一名新老师,学问结构还不是很完整;还需要对两本书的学问点进行彻底的分析,把它们联系起来,这些都有待以后改进。 在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋。 个人总结中专范文篇三 我于-xx年考入了-铁路司机学校,三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹,是我人生的一个重要转折点,无论从哪方面
8、都发生了显著的转变,使我由一个学校生成长为一名在各方面都有长足进展的合格的技术人员。 首先是在思想品德上,一个人的政治思想打算着他的人生观,也就打算着他对学习、工作、生活的态度。学校时我就已经成为一名团员,进入中专后和老师同学相处极为融洽,也得到了老师和同学的关怀关心,使我感受到大家庭的暖和,更使我有了坚决的政治方向,喜爱生活,喜爱集体,得到别人关心的同时热心关心别人,为此我还参与了青年志愿者行动,利用课余时间去做些力量所及之事,去关心那些真正需要关心的人。课余乐观踊跃参与学校班级组织的各项活动,能够在学习生活中能够敬重师长,关心老师和同学做些力所能及的事,和大家和-谐相处。这些培育了我较强的
9、集体荣誉感和团队精神,使我在学习生活中受益匪浅,不只在思想觉悟上取得了很大进步,也使我对自己、对将来布满了信念和盼望。 思想熟悉提高必会带动学习上的进步,因此在学习上我的成果也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性,现代社会是一个竞争型社会,更是一个学习型的社会,没有学问、没有技能是没有出路的,所以三年的学习中我仔细学好每一门课程,无论基础课还是专业课都是仔细完成老师的教学要求,并注意理论联系实际,不拘泥于课堂内容,课余时间乐观查阅有关课程资料,上网查询相关学问,使我的学问面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有老师每天看着学习,学习成为考验一个人自主性的好渠道,由于我端正了学习态度,理解
10、学习的重要性,这几年下来养成了良好的自立自学力量,同时也关心四周成果不是很好的同学,使我和同学结成了深厚的友情,我们共同学习,共同进步。也正由于如此我的学习成果也很精彩,几年来成果始终是班级的前10名,并多次被评为三好同学,多次获得学校的奖学金,不在于数目的多少,却是对我学习成果的一种确定。这些荣誉使我确信我有足够的学习力量,也肯定会在其他方面取得更好的成果。 生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则,不与同学比吃穿,而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求,遇到问题决不退缩,向老师、家长和同学虚心请教,知难而上,遇到错误不姑息迁就,分析错误缘由,做到知错就改,能够遵守校纪校规
11、,仔细履行同学职责,做好每一件小事,喜爱劳动,讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远,我时常给家里打电话、写信,汇报学习生活状况,有什么思想问题也准时和父母沟通,使父母时刻感受到女儿的牵挂,也使我时刻感受着来自家庭的暖和,更多的是鼓舞和支持。 三年的校内生活和社会实践活动中,我不断地挑战自我,充实自己,为实现自己的人生价值打下了坚实的基础,在学习成果优秀的同时乐观参加社会实践活动,最终以优异成果顺当考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长,即使毕业了也还要连续学习,活到老学到老,在将来无论从事什么工作都要连续努力,向书本学习、向他人学习、向实践学习。 我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两
12、用甚至多用。急功近利,喜爱一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,所谓,贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后,我经常告戒自己,步入社会后也不能一心两用。 对于将来,我信任我能做到几点: 一是学习精神,学问型社会已不再是过去学一技而用终生的时代,必需时时到处学习,时时更新自己的学问体系,为此我常常上网查阅各方面信息,拓宽视野的同时也增加了信息量和学问量,养成自立思索、分辩事非的思维力量,越是学习,越是有信念,越是有盼望,在以后的工作中能够发挥重要作用。 二是团队精神,不管毕业之后从事什么工作,要想实现自己的人生价值,仔细努力工作是必需要做到的,而个人的力气总是有限的,群体的力气是无穷的,更是才智和力气的源泉,因此团队精神很是重要,在学校期间我就乐观参与各项活动,和老师同学亲密协作完成各项任务,这种团体精神会始终连续下去。 三是不怕吃苦精神,做任何事没有吃苦的精神是不会胜利的,在学习中是这样,遇到难题就放弃不会获得学问,在生活中也一样,遇到挫折就退缩不会有进步,在以后的工作中也一样,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成果,才能真正实现自己的人生幻想。 通过三年的中专生活,学到了许多学问,更重要的是有了较快把握一种
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论