作业课件课后作业组-提升篇

1、源自典中点一、回忆童年。1文章中写到大自然为我们提供做玩具的原材料有：_、_、_、_、_、_。但 _最让“我”着迷。2第二自然段属于过渡段，在文中起到的作用是_，引起作者对童年关于绿叶的回忆。高粱秆儿泥柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶绿叶承上启下二、 痴迷绿叶。1采集绿叶的地点。(根据课文内容填空)密密的( ) 荒凉的( )杂草丛生的( ) 广阔的( )一道道( )树林河边墓地田野土岗子2绿叶的玩法。把_穿成项链，用金黄色的_做成戒指和手镯，_挂在_，_插满了小辫儿。多样的玩法，体现出孩子们对美的向往与追求。元宝树叶豆角花菟丝子草耳朵上野菊花3采集绿叶。我们_着筐，_着筢，_着，_着，_树叶，_成垛，躺

2、在上面_，_跟头，坐下来_出那些漂亮的叶子。(1)根据课文内容填空。(2)通过体会这些词语，“我”发现这段话属于_描写，从这段话中我们可以体会_。背扛奔跑欢呼搂积打滚翻挑选动作孩子们采集绿叶时的喜悦与快乐那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的_针状的_叶面带茸毛的(3)填标点和词语。(4)这句话介绍了“我们”采集到的绿叶的_，这之间用_(标点符号名称)，这个符号通常用在()，表示停顿。A表示并列的词或词组之间B句子之间 、 、 、条状的桃形的 、 、 、蛋形的元宝状形的形状顿号A4绿叶的药用价值。(连一连)山扁豆叶子医感冒头疼垂柳叶子 解酒毒、治皮癣桑 叶 清热明目薄荷叶 祛痰止渴三

3、、绿叶的梦。1仿写句子。绿叶的梦是快乐的梦，因为它给我们的童年带来了很多乐趣。绿叶的梦是多彩的梦，因为_。绿叶的梦是_的梦，因为_。五颜六色的叶子给我们童年的生活增添了色彩知识它让我们懂得了许多叶子的用途，增长了我们的知识2为什么说在童年的记忆里，“绿叶”最使“我”着迷？()A因为绿叶很美丽。B因为从绿叶中“我”不仅收获了知识，还收获了快乐。B一、延伸阅读。_古人的诗文赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美；然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光秆儿荷花，孤独无依地站着，就显得单调。()没有荷叶，()不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。如果就示例：我爱荷叶_看啊，这些荷叶，墨绿

4、、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼虾戏游。_荷叶作为药材，可以清热去火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口当人们欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头。它们总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它们的心灵美。所以，我更爱荷叶。_1在文中括号里填上恰当的关联词。2给短文加一个合适的题目，填在文前横线上。3荷叶都有哪些作用？在文中找一找并用“_”画出。4这篇文章主要赞美了荷叶的什么品质？_赞美了荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头；总是默默地工作，默默地战斗；甘于奉献和付出的品质。二、百字练笔。绿叶的梦是由当代女作家葛翠琳用爱之心、美之眼、情之笔抒写的由一片片绿叶带来的快乐的回忆。同学们，在你的童年生活中，什么最使你着迷？它带给你怎样的梦呢？用一段话表达出来。_示例：故乡的小镇最使我着迷，它是那样恬静。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带，河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨一座石桥，不时有船只从石桥下悄