部编人教版七年级历史上册第4课夏商周的更替课件

1、 夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣(zhu)亡。周武王，始诛(zh)纣，八百载，最长久。-三字经这段三字经讲述的是什么？这段文字中涉及哪些人物，分别与哪个朝代有关？除了上述问题外，从三字经你还找到了什么信息？夏商周更替商汤纣周武 夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号 夏朝-是中国第一个王朝。夏朝的建立，标志着中国王朝的产生，后继的商周王朝，国家地域更大，且建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏朝距今有多少年了呢？它是怎样建立的？夏、商、周是怎样更替的？为什么会发生更替？为什么西周最长久？今天我们带着这些问题来共同学习 夏朝-是中国第一个王朝。夏朝的建立，第

2、 4 课 夏商周的更替第 4 课 教学内容 一、夏朝的建立与“家天下” -世袭制取代禅让制 二、商汤灭夏 -王朝的发展 三、武王伐纣 -王朝的发展 四、分封制 -西周的政治制度教学内容时间建立者都 城朝代性质1.夏朝的建立公元前2070年禹阳城（今河南登封）夏朝中国历史上第一个奴隶制王朝一、夏朝建立与家天下？治水有功时间1.夏朝的建立公元前2070年禹阳城（今河南登封）夏朝指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。2.家天下一、夏朝建立与家天下材料一：大道之行也，天下为公，选贤能，是谓大同也。今大道既隐，天下为家，是谓小康。

3、-礼记.礼运材料二：夏传子，家天下； -三字经比较两则材料，你发现了什么？两种传位制度，“禅让制”（公天下）和“世袭制”（家天下）公天下就是天下是大家的，公有的，帝王把国家政权时代据为己有，把国家当做一家的私产。-世袭制取代禅让制禹最初想传位伯益，但禹的儿子启势力强大，最后禹传位给启指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，世袭制： 帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产，世代相传。尧舜禹启禅让制世袭制公天下家天下2、“家天下”世袭制：尧舜禹启禅让制世袭制公天下家天下2、“家天下”一、夏朝建立与家天下3.夏朝统治措施启在夺取王位，夏朝以后采取哪些措施维护自己的统治？

4、（1）建立军队 （2）制定刑法 （3）设置监狱（4）制定历法，“夏历 ”一、夏朝建立与家天下3.夏朝统治措施启在夺取王位，夏朝以后采一、夏朝建立与家天下4、夏朝的统治中心与社会生产状况 统治中心河南中西部、山西南部宫殿建筑群，还有平民生活区和墓葬群生产生活二里头宫殿复原图平民生活区和墓葬群反映了夏王朝的阶级分化和等级界限精美玉器和敲击乐器等反映了夏朝时代的文明进程一、夏朝建立与家天下4、夏朝的统治中心与社会生产状况 统治一、夏朝建立与家天下5、夏桀的残暴统治与夏的灭亡夏桀统治残暴建造豪华宫室，征发百姓服劳役，不分昼夜饮酒作乐夏桀把人当坐骑“宁愿和他一起灭亡“！你这太阳什么时候灭亡啊？“天之有日

5、，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”商汤灭夏：大约公元前1600年，商汤打败夏桀，夏朝灭亡。一、夏朝建立与家天下5、夏桀的残暴统治与夏的灭亡夏统治残暴建二、商汤灭夏-王朝的发展1.商朝的兴起 夏桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。 夏朝后期，今天黄河流域的商部族逐渐强大起来。 商首领汤联络各部族起兵攻夏，夏灭亡。背景：过程：二、商汤灭夏-王朝的发展1.商朝的兴起 夏桀时间建立者都 城朝代2.商朝的建立公元前1600年汤亳（b )商朝二、商汤灭夏时间2.商朝的建立公元前1600年汤亳（b )商朝二、商3.商朝的强盛（原因）二、商汤灭夏 商汤：任用贤才、发展农业、手工业和商业，

6、经济得到发展，人民生活相对安定，商朝强大起来。3.商朝的强盛（原因）二、商汤灭夏 商汤：任用贤才、发4、盘庚迁都（原因） 商汤建立商朝的时候，最早的国都在亳(音b，今河南商丘)。 以后三百年当中，共迁都五次。一是因为王族内部经常争夺王位，发生内乱;二是再加上黄河下游常常闹水灾。二、商汤灭夏因为战乱和环境变化盘庚迁殷后，保持了相对的稳定。5、商朝的统治措施 设置监狱、制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。4、盘庚迁都（原因） 商汤建立商朝的时候，最早的国都在商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，特别是纣王时，对征战，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，征收重税，施用酷刑，残害人民，导致灭亡。二、商汤灭夏6、商后期的残

7、暴统治与商的灭亡统治残暴纣王征战施用酷刑商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，特别是纣王时，对征战，耗费国力，想一想(1)夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗；(2)商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心,人心所向；(3)商汤和武王能重用人才，联合周边小国，部落，抓住时机一起取胜。商汤灭夏与武王伐纣如出一辙，为什么都会取得胜利？ 桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣-孟子统治者顺应民心，才能天下安定。想一想(1)夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和是社会的进步。 原始社会虽然没有贫富贵贱，但那是建立在生产力发展

8、极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中，奴隶主奴役奴隶从事繁重的农业手工业生产，扩大了生产规模，从而提高了生产力，促进了文化的繁荣和历史的进步。 我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。进步与倒退并不是看制度，关键在于是否提高生产力，是否推动社会发展。是社会的进步。 我国从原始社会的氏族、部落发展到1.西周的兴起与强盛 商朝晚期，渭水流域的周部族以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。 武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落强盛。三、武王伐纣1.西周的兴起与强盛 商朝晚期，渭水流域的周部族以农业2、

9、西周建立 公元前1046后武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都商朝灭亡。 周武王建立周朝，定都镐（ho）京。史称西周。牧野之战2、西周建立 公元前1046后武王联合各地势力，组成庞四、西周的分封制假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？1.目的：稳定周初政治形势，巩固疆土2.分封的依据：根据血缘关系远近和功劳大小3.分封的对象：宗亲和功臣四、西周的分封制假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”四、西周的分封制4.分封制的内容：周王授予诸侯管理土地和人民的权利，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周

10、王进献供物，并服从周王调兵（诸侯的义务）授封者可以在自己的封地内进行再分封5.分封的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。6.分封的实质：等级制度统治阶级天子诸侯卿大夫士平民奴隶被统治阶级四、西周的分封制4.分封制的内容：统治阶级天子诸侯卿大夫士平 7、西周的灭亡，东周开始。（1）周厉王统治暴虐无道，与民争利，于公元前841年引发了国人暴动，周厉王被赶走了。（2）灭亡：幽王时，朝政腐败，矛盾激化。（3）公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。（4）西周灭亡后，周平王东迁洛邑，史称东周。 7、西周的灭亡，东周开始。（1）周厉王统治暴虐无道，与民朝代建立时间灭亡时间开国之君都城重

11、大事件暴君亡国之君夏商西周东周约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年约公元前1600年公元前1046年公元前771年禹武王阳城亳镐国人暴动纣厉王桀纣幽王世袭制桀汤武王伐纣盘庚迁殷分封制夏文明公元前771年周平王洛邑课堂总结朝代建立时间灭亡时间开国之君都城重大事件暴君亡国之君夏商西周讨论： 夏、商、西周三朝的灭亡的共同原因？从中我们能得到什么启示？（）出现暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。（）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。得道多助，失道寡助 得民心者得天下，失民心者失天下讨论： 夏、商、西周三朝的灭亡的共同原因？从中我们能得到什1.我国奴隶制文明时代开始于（ ）A.黄帝时期 B.禹时期 C.启时期 D.汤时期 3.西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制练习Bc2.禹死后，他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝