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实验四年下册混合运说课稿1例 4（两个商（积）之和（差）的混合运算） 4 的教掌握体会混合 2 （1 （2使学（的运算顺 （3通过自主探究让培养学 3、本课时的教学重点和难点：熟练掌握带有小1 / 7 1处于同一阶认人适简单与否这样学生对算理 22 / 7 3 转变老师的角 空间于 用多数中获感受教学创造的乐趣增进 一起（课件出示冰3 / 7（这里给出的信息是冰雕区上客 180 有 270 位每 那我们共同来 主解决问题的中心环节这一环节， 时 （127030180（4）4 / 79可 较 3 两个两个算式 括号当你就用括号来改变运算顺序比180）30 这 180 的，要个 述使学生的认知结构更加稳定 师挖5 / 7 1 页 2、错例分析，提高解题的能力 （1）使运算顺序为加法、除法、乘法，在什么位置添上括号。（2）使运算顺序为乘法、加法、除法，在什么位置添上括号。 6 / 7 7 / 7

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