幼儿园中班教案《草莓》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案草莓含反思 活动目标： 1、 知道草莓的生长方式及作用。2、 能运用各种感官去发觉、探究草莓的基本特征。3、 喜爱草莓，体悟制作糖水草莓的乐趣。4、 能大胆、清晰地表述自己的见解。5、 初步了解草莓的特性。活动预备：阅历预备：1、带领幼儿去幼儿园附近的草莓园参观、采摘草莓；2、请家长利用书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的学问。物质预备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT ；3、草莓图片活动过程：一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、老师引领幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小伴侣和教师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？2、老

2、师引出主题。师：今日张教师又带来了许多的草莓，可是在共享之前，张教师要先来考考你们，你们预备好了吗？二、观看、品味草莓1、观看草莓的外部特征。（展示草莓及草莓图片）师：现在请你们告知我草莓是什么色彩？什么外形？谁能说说看，你觉得草莓像什么？师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？2、品味草莓。师：你吃到的草莓是什么滋味的？3、老师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特别的浓郁水果芬芳。草莓养分价值高，含丰盛维生素C ，有协助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清爽口气，润泽喉部。三、了解草莓的生长方式1、观察PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一

3、起来看看草莓是怎么种植的。2、老师小结：草莓适合种植在阳光充沛，疏水性好的土壤里。注重除草、浇水、除虫，浇水的时候，注重不要把草莓弄湿，由于一旦草莓被水溅湿后，简单腐烂。四、制作糖水草莓1、老师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗整洁。2、老师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。3、幼儿操作。延长活动：品味糖水草莓教学反思：幼儿园科学活动试验记录为幼儿调节熟悉、收拾阅历、形成科学的概念奠定了基础。鼓舞性提问应面对全体而不是针对某个单独个体，老师应设法让更多的孩子参加回答问题，或在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同意见或共享某个观点。培养幼儿记录的习惯和能力，使幼儿乐于探索，逐渐理解科学结论必需建立在事实之上，从而

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