2022学校防地震安全演习疏散演练细则方案（详细版）

1、2022学校防地震安全演习疏散演练细则方案（详细版）为进一步加强学校安全工作，为了避免在地震突发事件 来临时，惊慌失措，造成新的或更大的损失，确保学校师生 的人身安全，我校根据学校实际情况，特定以下疏散预案。一、演练主题地震避险和紧急疏散。二、演练目的地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急 避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识 和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急 行为习惯。三、演习具体安排.演习时间：2022年5月12日上午9: 40-10: 00.演习地点：学校教学楼.参加人员：全校师生四、组织领导组长：XXXX （校长） 副组长：XXX （副校长）

2、、XXX （副书记） 组员：XXXX及全体班主任基本职责要求及安排：XXX:应急演练总指挥。对演练下达各种命令，对演练 不按时到位的、不听指挥的、相互不能协调的人员进行现场 处理。XXX:应急演练副总指挥。协助总指挥召开演练动员大会，负责全面指挥协调；掌握情况，及时报告；传达应急小 组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置。教学楼门前指挥：东楼，组长：XXX,组员：XXX中楼组长:XXX组员:XXXX西楼组长:XXX组员：XXXXo疏散员基本职责：在应急疏散总指挥统一指挥下，第一 时间赶到各自蹲点楼层位置，依据预案措施及疏散路线、顺 序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离，及时向组

3、 长反馈信息。第2页共7页各班主任：组织、引导本班学生按指定路线有序疏散。五、演习具体操作程序. 9: 40全校师生进入演习状态，所有的学生都在教室 里，各班第二节上课老师指导学生安全有序下楼。.学生下楼后按照升旗仪式队形站位（每班二队）。. XXX在信息中心广播室发出应急报警信号，发出报警铃声;.听到应急报警信号，各班同学迅速做好准备，听从老师指挥，由值班老师带队迅速有序的按规定路线（另附） 撤离教学楼，（从四个楼梯、四个出口）到达广场指定位置。撤离顺序，学生成的排，一排靠墙，一排靠扶手，同时快速 有顺下楼，值班老师在前，各上课老师最后撤离。.各出口由值班教师维持，各楼梯口要有值班教师在 组

4、织维持秩序。值班组长站位是教学楼门前旗杆处，.其他没有安排岗位的教职工也必须准时参加演习， 听到信号后，所有教职员工迅速到主路上集合，由教务处负 责点名，将人数报给校长室。、学生跑到指定集合地点后，以班级为单位，各班班第3页共7页长协助上课老师整队，并迅速清点人数，向值班老师报告, 应到人数和实到人数。8.值班老师汇总人数，迅速向值班组长报告人员到位 情况。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。9、伤员的救治。学生疏散到安全地点以后，立即开始 救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的中心医院；伤 势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。 同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。X

5、XX校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有 秩序带回。六、注意事项.班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演 习中的管理工作；学生疏散下楼时（不要着急跑的过快，以 防跌倒）.禁止从楼上跳下.不能参加演习的同学提前站到演习集合点等候。六、各楼层值班老师安排：由值班组长负责。一号楼：1层：2层：3层：第4页共7页二号楼：1二号楼：1层：2层:3层:七、各楼层学生逃生路线说明（附图）各班级逃生路线安排1号楼：分两条路线，靠近教学楼的班级：三2二2三1 二 1五3五2五4五3（楼梯自东向西分为1号、2号、3号、4号）1、初二2、初二1从1号楼梯下楼，有序跑出教学楼。2、初一4、初一3、初一2从2

6、号楼梯下楼，有序跑出 教学楼。3、六3、六2、初一1从3号楼梯下楼，有序跑出教学 楼。4、五2、六1从4号楼梯下楼，有序跑出教学楼。5、一楼先撤，二楼后撤，估计1分钟全部撤完。班级按 上述顺序依次下楼，二层学生下楼，见一层有学生在楼下排 队，因站在楼梯转弯处等候，走完立即跟上。严禁拥挤，推 拉。第5页共7页七、演练总结（-）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括 演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决 办法等。（二）结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全 教育。（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装 备。（四）对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访 谈、填写

7、评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件 的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行 测评。（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。学校2022年9月26日地震安全演习总结发言各位老师、各位同学：第6页共7页今天我们利用第二节课间操时间，对全校师生进行一次 规模较大的安全演习活动，这次活动的意义重大，在认真组 织下，取得圆满成功，也达到预期的目的。这次活动也得到 相关部门的大力支持，特别是班主任老师和周五值班组的全 体成员。这次演习，我们能在规定的时间疏散到规定的地点，反 应出我们全体工作人员和参与演习的学生在自然灾害来临 时，有各司其职责任心和有条不紊的良好心理状态，特别是 我们的老师和同学在自然