幼儿园绘本《我妈妈》教学设计

1、幼儿园绘本我妈妈授课方案授课方案是教师们进行授课的必要准备,以我妈妈为例的授课方案有哪些呢?下面是小编为大家整理的幼儿园绘本我妈妈授课方案,希望对你们有帮助.更多授课方案相关文章内容介绍()礼记二则授课方案一等奖5篇让世界充满爱授课方案5篇幼儿园教师公开课授课方案5篇海底世界优秀课授课方案5篇燕子授课方案和妄图5篇我妈妈授课方案一活动目标:理解生活中妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的感情.观察.理解画面所表达的意思,初步积累阅读经验.活动过程:一.介绍人物,激发兴趣.师:这是谁?这位妈妈在干什么?妈妈在做鬼脸给谁看?为什么?一位会做鬼脸给宝宝看,逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈?小结:这是一个一心想让

2、宝贝快乐的妈妈,一个可爱的妈妈.阅读绘本,激发感情妈妈的本领翻阅图师:妈妈有哪些本领?(在第几页上?)小结:妈妈的本领可大了,会做各样各样.甜美美甜的蛋糕;妈妈唱歌比天使的声音更动听;妈妈跳舞可美丽了.爱妈妈的原由出示图4:这是谁?你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的?把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思?小结:妈妈像蝴蝶同样美丽.出示图5:刚刚把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈美丽,这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么?体验:坐在老师身上试一试,说说坐在妈妈身上是什么感觉.小结:坐在妈妈身上就像坐在沙发上同样,那么温暖,那么愉快.妈妈的爱出示图6.7:这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像小猫?沟通生活经验:你的妈妈温

3、柔的时候都为你做过哪些事?观看视频师:这些温柔的事,你妈妈都做过吗?小结:每天,妈妈都温柔地照顾我,关心我,我知道那都是因为妈妈爱我.师:妈妈什么时候会像狮子同样?生气的时候,她还爱你吗?小结:无论妈妈是像小猫同样温柔,还是像狮子同样生气,她都同样那么爱我们.完满欣赏故事,插问:猜猜妈妈会对宝宝说一句什么静静话?什么叫永远?三.感情表达师:你们有什么静静话想对妈妈说?把你对妈妈的爱大声说出来.我妈妈授课方案二活动目标:感觉妈妈的爱,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈.愿意表达对妈妈的爱.活动准备:我妈妈故事图片.歌曲我的好妈妈.与家进步行简单的沟通活动过程:一.发言导入,激发幼儿对活动的兴趣.引

4、入:今天妈妈来和我们一起活动,你们是不是很快乐呢?拥抱一下妈妈吧!二.分部表达故事,引导幼儿感觉妈妈的爱.(一)出示图一:有一个小朋友,他的妈妈也来了,他感觉自己的妈妈很棒!想介绍给我们,让我们一起看一看吧!(二)表达第一部分,认识妈妈的本领.过程中穿插提问,重点感觉妈妈的本领大.图二:妈妈会做很多好吃的蛋糕,妈妈为什么要做好吃的蛋糕呢?(引导幼儿经验迁移)图三.图四.图五引导幼儿简单观察图片,教师表达.(三)小结提问:这位妈妈很能干.有很多本领,你的妈妈有什么本领?形式:个别提问.母子(母女)沟通.集体分享(四)表达第二部分,进一步感觉妈妈的爱.采用观察.串讲的方式引导幼儿感觉妈妈的爱.重点

5、感觉体验沙发图页.感情经验迁移,表达对妈妈的爱.表达第三部分,感觉母爱的温暖.策略:出示图片.观察.提问领悟感觉作品思想,激发幼儿的感情共鸣.感情.经验迁移:提问:你们也很爱自己的妈妈,你想对妈妈说什么?爱妈妈还能够为妈妈做什么?个别提问.集体沟通分享现场体验感觉.幼儿与妈妈拥抱.说静静话,共同表达.感觉双方的爱.在歌曲我的好妈妈和浓浓的爱意中连续爱的传达.活动延伸在一日生活中引导幼儿进一步感觉妈妈的爱,学会用行动去爱妈妈.用夸耀卡的形式沟通反响我妈妈授课方案三活动目标在图片中理解绘本故事引导幼儿用自己的语言表达绘本故事感觉绘本语言,与幼儿共同阅读绘本授课重点.难点重点:引导幼儿阅读绘本,感觉

6、种.种母爱难点:经过形象的图画联想母爱授课过程:一.开始部分播放爱我你就抱抱我音乐,带领幼儿做律动,初步感觉爱,引导幼儿说出对音乐的理解.说出爸爸妈妈是怎么样表达对他们的爱的.师:你们的爸爸妈妈爱你们吗?师:你们怎么知道他们爱你们?怎么感觉到的?.基本部分教师总结幼儿对爱的理解师:你们的爸爸妈妈给你们做饭,买衣服,陪你们做游戏.这些都表示他们爱你.那现在我们一起来看看一个外国大画家在他是小朋友的时候他妈妈是怎么爱他的.播放课件我妈妈ppt1,带领幼儿一起欣赏图片师:你们在图片中看到了什么?师:图片中的妈妈美吗?师:图片中的妈妈在安东尼心目中都变成了什么?师:你们的妈妈在你们的心目中都代表什么?

7、妈妈是怎么爱你的?师:你们爱妈妈吗?带领幼儿用自己的语言说说图片的内容.请幼儿说说自己的妈妈用什么方式爱你们?播放ppt2,用作者的语言表达我妈妈三.结束部分播放音乐爱我你就抱抱我带领幼儿集体做律动,让幼儿感觉爱得不同样表现形式.让幼儿学会把爱表达出来.四.活动总结本活动适合小班幼儿的年龄特点,小班阶段的幼儿有必然的生活经验,比较敏感.比方老师轻轻的摸摸他们的头,他们就感觉是爱他们,一个简单的拥抱,一个微笑都能让他们感觉快乐.我感觉本次活动让幼儿能够直观的感觉母爱,从直观的绘本中看到妈妈朴实的爱.我妈妈授课方案四活动目标仔细观察图片,知道画面所表达的内容.结合生活经验英勇表达对画面中妈妈所表现

8、的四种本领的理解,经过形象的图画场景联想母爱,感觉妈妈爱我,我也爱妈妈的母爱之情.活动重点结合生活经验英勇表达对画面中妈妈所表现的四种本领的理解,活动难点经过形象的.图画联想母爱,感觉妈妈爱我,我也爱妈妈的母爱之情.授课资源歌曲爱我你就抱抱我绘本故事我妈妈各样道具(厨师帽玩具熊钱包小房子方向盘等)授课方法体验法情况感觉法.开始部分播放爱我你就抱抱我的音乐,带领幼儿做律动,初步感觉母爱.你们的妈妈爱你们吗?你的妈妈是怎样爱你的?(幼儿说出妈妈是怎样表达对孩子的爱的)老师总结:妈妈为我们做饭,买我们喜欢的东西,陪我们一起玩,这表示妈妈很无私的爱你.欣赏绘本故事1老师带幼儿理解并引导幼儿表达妈妈本领

9、.有一位小朋友叫安东尼.布朗,他感觉自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,并把妈妈画在这本书里,取名我妈妈.现在我们来看看安东尼.布朗小的时候妈妈是怎样爱他的.问:图中的妈妈美吗?妈妈身上穿的衣服美丽吗?给你一种什么感觉?(温暖,爱,阳光)观察阅读第一部分,理解画面内容并英勇表达.表现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并表达妈妈棒在哪儿?这是我的妈妈,她真的很棒.我妈妈是个手艺很好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演员.她不不过个奇异的画家,还是全世界最强的女人!我妈妈真的很棒.拿出厨师帽子戴在头上.老师说:从这里能够看出妈妈有什么本领?(是个手艺特好的大厨师)为什么是大厨师?你从哪里看出

10、来的?(妈妈带的厨师帽子)结合生活已有经验总结出示蛋糕图片,问:图中看到妈妈做了什么?(各样蛋糕)妈妈的手可真巧啊,你的妈妈是个大厨师吗?小朋友们说说你妈妈都会做什么好吃的?(感觉妈妈在厨房每天为小朋友做饭的辛苦)杂耍图妈妈在干什么?她手里在玩什么?引导幼儿仔细思虑手里玩的物品代表了什么?现在请三位小朋友和老师一起来表演一个小故事,请小朋友看一看小朋友们表演所用的工拥有什么意义?(因为妈妈手中玩的杂耍较难理解)所以老师能够请小朋友与老师一起表演一个情况剧.同时提升了幼儿的学习兴趣并能更好的理解每同样物品所包含的寓意.老师扮演妈妈,宝宝一位,售货员一名,菜农一名周末【开车】带着宝贝去商场买【玩具

11、熊】,【开车】回到【家】此后打扫房间【做饭.】(小包表示妈妈很会理财;抱抱熊玩具表示妈妈是我的好玩伴;房子表示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车表示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙表示妈妈很会照顾家人的饮食)你说妈妈是不是一个很会杂耍的特技演员啊?化妆图老师拿出化妆品化妆,问妈妈在干什么?化妆后妈妈会变得怎样?拎东西图小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊,是不是像个大力士同样啊.那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西?(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家.)三.活动延伸-分享沟通你爱妈妈吗?你的妈妈也像安东尼布朗的妈妈同样本领大吗?都会什么本领呢?让我们一起来将你妈妈的本领用图画的方式画出来.我妈妈授

12、课方案五活动设计背景我妈妈解读:我妈妈是英国少儿画家安东尼?布朗.这本我妈妈和2000年初版的我爸爸是安东尼?布朗给爸爸和妈妈的献礼.我妈妈和我爸爸撰写文字的手法特别相似,两本书都是借着孩子天真.骄傲的口吻,描绘心目中无所不能够的爸爸和妈妈.布朗同样运用比较的句子,形容妈妈的各个方面,比方,说妈妈的歌声像天使,吼叫起来又像狮子;也许说妈妈像猫咪同样娇嫩,又像犀牛同样强硬.其他,他也使用比喻手法,说妈妈美丽得像蝴蝶,娇嫩得像沙发我在第一次读到这本绘本时,正好是母亲节,此后我想对于大班学生来说真切的去观察一个人,展现一个人的性格特点,真的很难.孩子们只看到了不和自己心思的一面,如:粗暴的妈妈,唠叨

13、的妈妈,甚至讨厌的妈妈.为了使学生更加全面的认识自己的妈妈,能够更好的向别人介绍自己的妈妈,我和孩子们一起分享了这本书.我妈妈没有说教,所要反响的是我们常常提到的妈妈爱我,我爱她这样一个内涵,可是仔细解析这个绘本我们会发现,要让孩子在阅读中理解这样一个内涵还是有必然难度我想经过这个绘本的阅读与欣赏让幼儿对母爱形成初步的认识,经过形象的语言于图画感觉母爱的伟大.活动目标在图片中理解绘本故事引导幼儿用自己的语言表达绘本故事感觉绘本语言,与幼儿共同阅读绘本授课重点.难点重点:引导幼儿阅读绘本,感觉各样母爱难点:经过形象的图画联想母爱活动准备爱我你就抱抱我音乐我妈妈绘本ppt.课件一.开始部分播放爱我

14、你就抱抱我音乐,带领幼儿做律动,初步感觉爱,引导幼儿说出对音乐的理解.说出爸爸妈妈是怎么样表达对他们的爱的.师:你们的爸爸妈妈爱你们吗?师:你们怎么知道他们爱你们?怎么感觉到的?.基本部分教师总结幼儿对爱的理解师:你们的爸爸妈妈给你们做饭,买衣服,陪你们做游戏.这些都表示他们爱你.那现在我们一起来看看一个外国大画家在他是小朋友的时候他妈妈是怎么爱他的.播放课件我妈妈ppt1,带领幼儿一起欣赏图片师:你们在图片中看到了什么?师:图片中的妈妈美吗?师:图片中的妈妈在安东尼心目中都变成了什么?师:你们的妈妈在你们的心目中都代表什么?妈妈是怎么爱你的?师:你们爱妈妈吗?带领幼儿用自己的语言说说图片的内容.请幼儿说说自己的妈妈用什么方式爱你们?播放ppt2,用作者的语言表达我妈妈三.结束部分播放音乐爱我你就抱抱我带领幼儿集体做律动,让幼儿感觉爱得不同样表现形式.让幼儿学会把爱表达出来.活动总结:本活动适合中班幼儿的年龄特点,大班阶段的幼儿有必然的生活经验,比较敏感.比方老师轻轻的摸摸他