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文档简介

1、大班主题地区活动环保小卫士.大班主题地区活动环保小卫士.大班主题地区活动环保小卫士.大班主题地区活动:环保小卫士设计者:庞洁一、设计企图环保教育从小抓起的见效应当是最好的,能够让孩子们建立环保的意识,形成优秀的环保行为习惯,并且还能够“以点带面”,发挥幼儿“环保宣传员”的作用,以孩子教育家长,为整个社会环保教育发挥作用。二、地区活动目标1、擅长察看认识、不一样样环境给人带来的不一样样的感觉,认识环境情况与人们的关系。2、关注四周环境,建立保护四周环境,爱惜四周环境的意识,并乐意用自己行为踊跃地保护四周的环境。三、地区设置与资料投放陶艺区漂亮的家园(泥、板、制作工具、废旧资料)益智区环保棋(环保

2、棋、图谱)表演区森吉德玛(录音机、磁带、纱巾、彩色纸等)语言区我们四周的环境(图片、图书、录像等)科学区环保小实验(泥、明矾、废旧电池、空纸等)手工区:变废为宝(废旧资料、泥、彩色纸、笔、装修资料等)四、地区活动指导1、激发参加地区活动的兴趣。师:“小朋友,你在生活中,发现什么环境是漂亮的,什么是不美的?为何?”2、指引幼儿小结生活中做得对的环保行为与做得不利于环保的行为。3、幼儿认识各个地区设置与活动内容。1)教师介绍各个地区的资料与游戏规则。2)幼儿宣布自己对地区设置的想法,依据幼儿需要进行调整。4、幼儿自选游戏地区,教师巡回指导。1)启迪陶艺区的幼儿能用泥表现漂亮的家园中“漂亮”的主要特

3、点。2)激励益智区的幼儿依据正确的环保行为走棋,并能说出为何。3)提示表演区的幼儿用泥、手薪水料妆扮自己,自由地饰演森吉德玛音乐中所表现出来的漂亮的大草原的风光与欢欣的心情。4)指引语言区的幼儿用依据阅读内容,说说什么地方的空气的比较好,什么地方不好?为何?5)启迪科学区的幼儿用明矾把泥水做积淀试验,制作采集废旧电池的回收箱,认识废旧电池对环境的危害。6)启迪手工区的幼儿能用废旧的资料,经过自己的假想与劳动,变废为宝,体验环保制作的快乐。5、幼儿介绍自己在地区活动过程中的新发现。6、师生共同谈论。五、拓展延长:环保教育不是一次、二次活动就能够达成的,应联合平时生活存心识地进行环保教育,让孩子在生活中关注到自己的行为对环境的影响,建议丰富语言区与手工区,语言区内丰富更多幼儿采集的图片、照片等,指引幼儿沟通信息;手工区内供给更

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