我自信 会成功（教案）-2021-2022学年主题班会四年级-通用版

1、我自信，会成功教学目标：.增强学生自信，使学生懂得自信是通往成功的桥梁。.在活动中感受成功的喜悦。.做好切实可行的增强自信心的方案。重点：增强学生自信，使学生懂得自信是通往成功的桥梁。难点：做好切实可行的增强自信心的方案。第一课时教学过程：一、导入.师：同学们你们喜欢听歌吗？（喜欢）今天我给同学们带来了一 首歌曲，歌名叫?我们自己是太阳？，在听之前老师有一个要求：同学 们一边欣赏音乐，一边把你喜欢的歌词记在心里。放音乐）.师：同学们这首歌好听吗？好听）你记住了几句歌词？把你 记住的歌词跟小组的其他同学交流一下（一分钟讨论的时间），哪位 同学愿意把你记住的歌词跟同学们提供一下？（生答复）.老师最

2、喜欢其中的两句出示课件）：我们有信心）就有 希望，自信的人才能展翅飞翔。你们能把老师喜欢的这两句补充 完整吗？（能）师：我们大声的读一读这两句话，生读）这节课我 们就来研究：我自信，会成功。二、研究准备师：同学们，在日常生活中，你一定遇到过自信心遭受挫折的事 情，下面请同学们以小组形式交流一下在我们的学习生活中，你亲身 经历过那些挫折？ （2分钟时间），谁愿意到前面来跟所有同学来分 享一下？生答复师：原来是你对自己失去信心了，你后来是怎样 找回了自信？生答复）老师特别为这两位同学感到快乐，因为他们 的自信失而复得了！看来找回自信没有那么难。三、研究实施【一）跳蚤实验.师：心理学家曾经做过这样一

3、个实验（出示幻灯片）。他往玻 璃杯里放进了一只跳蚤，同学们猜一猜，跳蚤能从杯子里跳出来吗？ 生答复）你们猜的到底对不对呢？我们一起来看一看答案出示幻 灯片）（轻易地跳出来）.师：接下来实验者又把这只跳蚤放进了杯子，不过这次是立即 在杯子上加一个玻璃盖。同学们，如果你是这只跳蚤，你会怎么做？ 生答复，看实验结果）师总结：这只跳蚤跟同学们一样的努力， 但是无论怎么跳，就是跳不出来。.师：一天后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉，同学们，跳蚤 还能跳出杯子吗？你们再来猜一猜生答复），我们一起来看一看实 验的结果出示幻灯片）师：这只跳蚤为什么跳不出来？生答复因为跳蚤屡屡遭受挫 折，已经被撞怕了，不敢再跳，

4、丧失了自信心。.你们有什么方法让跳蚤重获自由呢？小组讨论）二）、问卷调查.其实在生活中，许多人也是这样：失败几次后，便疑心自己的 能力，失去信心，离成功越来越远。同学们你们是不是一个自信的人 呢？我们来做一个小调查。问卷调查）请同学们根据自己的实际情 况在括号中填“是或“否。附：自信心理测验题同学们，想了解自己是不是一个自信的人吗？我们来做个小测 验，它能告诉你答案。请根据自己的实际情况在括号中填“是或 “否。1）、我在许多方面都做得不错。2）、我愿意在公共场合表现自己。（）3）、能主动地和来访的客人打招呼，从不感到拘束。（）4）、同学们都愿意和我交朋友。）5）、不管遇到什么困难，我都有信心战

5、胜它。1）（6）、我很少有灰心丧气的时候。（）7）、我很容易拉近与他人的距离。（）（8）、我从来不惧怕考试。（）（9）、我并不介意有些人讨厌我。（）10）、我很少自寻烦恼。）111）、我有信心将来成就一番伟业。（）（12）、我会正视自己身上的缺点。1）你的答案是：个“是，（）个“否。.教师对学生的问卷进行统计。. 1出示幻灯片）让同学们知道自己是不是一个自信的人。如 果你的答案有912个“是：祝贺你，你的自信心会帮助你走向成 功；如果有58个“是，说明你比较有自信，不过有时候不自信 的感觉也会出来捣乱；如果缺乏4个“是，这可得认真对待，你需 要想方法增强自信。）三）制定研究方案.要想增强自信，我们首先来制定一个我自信，会成功的研究 方案。针对这个大课题“我自信，会成功你能提出哪些子课题呢？生答复.在我们提出的这些问题中有些是相近的、相似的，有些是没有 价值的，不可行的。我们需要对这些问题进行筛选和整合。请说明你 的理由。.确立子课题，学生开始制定研究方案，教师随时辅