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文档简介

1、小班音乐活动我的身体教案反思小班音乐活动我的身体教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲，情愿参与Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我的身体教案吧。设计思路：在小孩子的主题开展过程内，我觉察孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中触及到了语言、熟悉和感知、点数等各领域的学问，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。活动目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂

2、得唱这一首歌曲。2、情愿参与Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动重难点：重点：情愿参与Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。难点：在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。活动准备：玩具猫2个、录音机、磁带活动过程：（一）、温习1、温习乐曲大猫与小猫咪展现玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？（一個大，一個小）它们最宠爱唱K啦，我们一块儿唱。（集体唱大猫与小猫咪）老师师指导个别孩子留意掌握声响。2、练节拍（1）

3、师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本领大还是小呀？会干啥？（孩子自由答复）（2）我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的；（孩子自由训练）（3）以开火车的模式做游戏拍一拍手，师指导个别有困难孩子，勉励其余孩子帮忙。（二）、新授1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）小猫咪讲我亦会唱这一首歌。（放录音2遍）2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？（孩子答复师唱）帮助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。3、这一首歌好好听，是否想再听1遍？（师清唱，孩子轻轻跟唱）4、师幼一块儿唱，边做动作，嘱咐个别孩子轻声唱。（三）、音游拉个圈圈走一走师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。1、全部孩子拉成一個大圆做游戏。2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。活动反思：在听音乐发出声响这个环节中，幼儿能够依据听到音乐发出声响，并且也会有节奏地依据音乐的快慢来发出声响，

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