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文档简介
1、小班音乐活动教案：做客教案(附教学反思)小班音乐活动做客教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在理解歌词的根底上，用自然的声响表现歌曲，喜爱参与音乐情景表演，体验活动的欢乐，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看做客教案吧。活动目标：1、在理解歌词的根底上，用自然的声响表现歌曲。2、喜爱参与音乐情景表演，体验活动的欢乐。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：（鸡、兔、猫）的门标，歌曲活动过程：一、谈话引出课题。小好友，今日天气很好，老师带你
2、们到好友家去做客，好吗？二、情景表演，学习歌曲。1、老师边唱做客歌曲，边带着小好友到了小鸡家门口，老师边敲门边唱（彭、彭、彭彭彭彭彭，来把门儿敲）小鸡不在家。2、老师和小好友一起唱着作客的歌来到小兔的家，请一位小好友来敲门其他小好友唱（彭、彭、彭彭彭彭彭，来把门儿敲），小兔也不在家。3、大家唱着这首歌来到小猫家，大家一起敲门（彭、彭、彭来把门儿敲）喵、喵谁呀？大家一起说：小猫你好！小好友在猫家玩了一会儿，与小猫说：再见4、小好友在老师的带着下又唱着歌来到了小兔家，（彭、彭、彭来把门儿敲）小兔同样不在家。5、小好友在老师的带着下又唱着歌来到了小鸡家，（彭、彭、彭来把门儿敲）小鸡同样不在家。三、学习歌曲做客。1、今日我们到好友家去的路上，小好友还和老师一起唱了一首新歌叫做客，我们大家如今再来一遍，（提示小好友用好听的声响唱歌，唱彭、彭、彭时要唱得短点，不拖长音）2、以后爸爸妈妈带你们去做客时我们小好友把今日学的新唱歌给客人听。教学反思：本节教育活动，从内容到形式，都特别合适小小班的幼儿。由于小小班的幼儿年龄较小，集中留意的时间较短。整个活动过程，都是以
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