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1、小班音乐活动用小手跳舞教案反思小班音乐活动用小手跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，愿意参与音乐活动，能依据歌词内容做相应的动作，在学唱歌曲的根底上，引发幼儿仿编歌词的愿望，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看用小手跳舞教案吧。活动目标：1、愿意参与音乐活动，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的根底上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的爱好。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动过程：一、导入活动：昨天小好友和自己的小手做了好友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。（老师放录音，带

2、着幼儿用小手跳舞。）二、进行部分：1、我们的手宝宝好友会帮忙我们做哪些事情呢？（幼儿自由答复）2、今日，我的手好友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手好友在做什么？（老师一边念歌词前半段一边做动作）提问：老师的手好友爬到哪里去了？（头顶上）我们再来看一看，手好友又爬到哪里去了？（老师一边念歌词的后半段一边做动作）3、我们一起来学学小手做的游戏。老师带着幼儿边念歌词边做小手爬的动作。4、今日，我的手好友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手爬的歌。老师范唱歌曲。5、老师带着幼儿一边唱歌一边做动作。6、激励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、仿编歌曲。小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？（激励幼儿大胆表达自己的想法）8、小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）三、结束部分：今日手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？活动反思：幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。让孩子在反复感受中，轻松而爱好地进行学习。从而完

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