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文档简介

1、幼儿园中班社会节约用水教案反思这是幼儿园中班社会节约用水教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解水与人类的亲密关系，萌发爱护水资源的情感。2、能用连贯的语言讲解并描述自己的想法。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动准备：干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、铺张水的课件、图片。活动过程：一、观看沟通共享，导入活动。1、出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了？它缺什么？幼儿答复后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。2、激励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？小

2、结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。3、想一想：假如有一天要是没水会怎样呢？二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性。师：刚刚你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严峻的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。（课件内容：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；2、3、4、XXX爷爷的眼睛潮湿了，用手抚摸着干裂的土地，就像抚摸自己的孩子一样。5、一方有难，八方增援。党和国家主动的捐资捐物。）小好友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难受、哀痛、悲伤随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时分水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时分可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的）3、观看幼儿节约用水的图片。活动延长：进一步激发节约用水的责任心。1、设计制作节约用水宣扬员的标志牌，做节水标志画宣扬画。2、请小好友戴上节约用水宣扬员的标志牌，把自己做的节水标志和宣扬画布置起来，呼吁大家主动行动起来：节约用水，人人有责，从我做起，从身边做起。反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参与活动的爱好，幼儿主动参与商量。但是部分幼

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